全国卷II作文

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1、2018年全国2卷作文审题立意分析及优秀作文全国卷II：对战机防护（适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南）请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。　　二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。【立意提示】材料中事件的核心，是统计学理论“幸存者偏差”，直击思维的整体性、系统性、辩证性、深刻性、批判

2、性。1. 重视系统思维，全面地看待问题。考生可以借助盲人摸象的寓言故事，去思考如何避免“头痛医头，脚痛医脚”的片面思维。例如，征求发展老年事业的意见建议，基层单位请来的都是“活跃的老年人”，结果相应措施就集中在增加文化健身场地和设施等方面，而最困难的失能失智老年群体，真实需求却难以得到反映。2.失败的样本更值得去观察和反思。材料中提到，中弹少的部位一旦中弹可能就无法返航，这正是引导人们从失败中汲取成功的要素。3.力避经验主义陷阱。在材料中，军方只关注到弹痕多的地方是需要加固的，忽略了弹痕少的地方更需要加固，这提醒我们不能只看表象凭经验，需要相信科学的统计数据，

3、还需要听取专家的建议。4.力排众议坚持真理——谈科学质疑精神。在如今信息爆炸的大数据时代，分析信息比占有信息更重要，如何去分析筛选有用信息是个人必备的能力之一，这就需要批判性思维和质疑精神。例如一些网友往往在了解事实真相之前，就受情绪鼓动，在道德上绑架他人，不会冷静思考，仔细分析，或者有人“揣着明白装糊涂”，蹭热点“浇一己块垒”，导致网上乱象丛生。5.不囿于成见偏见，超越固化的人生境界。如，苏轼被贬时并未沉沦，而是寄情生活，拥有了“一蓑烟雨任平生”的豁达，在造福当地百姓的实践中，拓展了人生格局。从这个角度来看，执迷于财富权力地位名声，所看到的世界只是功利的；从

4、追求意义出发，就能打开更为广阔的大门。【误区提醒】要紧扣材料中的核心事件，注意尽量避免以下外围立意。1.“守护要害”，甚或引申到做人“要有预防挫折的能力”，这个立意大概来自有人分析说材料中飞机因某些部位没有受伤得以飞回，若这些部位一旦受伤，飞机再无法飞回，所以要加强这些部位。但材料的关键在于你有没有注意到“这些部位”，而不是“这些部位很重要”这种应有之前提。2.“当局者迷，旁观者清”，这个立意大概来自有人分析说材料中，军方身处战争之中，被求生欲、求胜欲遮住了双眼，此时旁观者才能更清楚地看到命脉所在，核心所在。但所谓“被求生欲、求胜欲遮住了双眼”，并非来自材料。

5、而且，为什么旁观者清？还不是他能全面地看待问题，避免了“幸存者偏差”。3.“亡羊补牢”“防患于未然”，这两种立意没有抓住怎么补、怎么防这两个核心问题。104.“真理往往掌握在少数人手里”，这个立意也是流于表面，不是人多人少的问题，而是谁能全面地看待问题，系统思考。总之，这几个论点，看似贴近，实则与材料反映出的论点有本质上的不同。【优秀范文】无谓经验，难谓成功霍布斯曾说:“积累的经验多了就会慎虑，就像积累的学识多了就会博学一样。”慎虑，意即谨慎思虑，而沃德便是这样一位统计学家。二战期间对于战机的加强，他提出的观点与众不同，力主加固弹痕少的部位。是无稽之谈，还是荒

6、谬之论？非也，是累积的经验教他看的全面，教他将目光放于整体，思虑到那并未返航的战机。由此可知，经验乃为成功之宝，无谓经验，则难谓成功。经验，无论是对于国家还是个人，都是至关重要的，其虽无法直接促成事件结果，但在很大程度上会对结果产生影响。赵括乃战国名将赵奢之子，年轻时便习兵法，谈起兵事无人能及，但却从未有过实战经验，最终代替廉颇成为赵将后，于长平之战中身死敌手；拿破仑因没有在北方寒冷的战场上作战的经验而致使滑铁卢战役失败；苏联因没有建设社会主义的经验而最终解体……或许他们的失败还有其他原因，但经验的作用往往不容小觑。经验，是老槐树上隐于叶后的点点小花，虽不见，

7、却送来芳香阵阵；又如漫山的野草，串成环，连成片，装点整个春天。利用经验，虽不似流星划过般稀奇，却可创造此般绚丽；不似铁树开花般离奇，却可创造此般美丽；更不似日月同辉般珍稀，但却往往如此般让人惊异。为何沃德能直指要害，一针见血呢？是苦苦思索，还是刻意探寻？我想，是早已内化于心的经验叫他不自觉的将目光放在全局上。经验可以从自己的实践中得出，亦可以从他人之处获得。牛顿曾坦言自己站在巨人的肩膀上，正是学习了前人的经验，他才在科学的领域占据新高度；罗斯福曾向社会主义国家借鉴经验，借用社会主义计划经济等手段帮助美国度过经济危机。而中国古代的农民因大多世代耕作，便从实践中总

8、结经验，发明了农谚，二十四节气等使后人