13班班级文化建设方案

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1、优秀班级文化建设方案一、指导思想班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。二、班级文化的建设目标和重点工作1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、副班，副组长：各班委，组员：全体同学，指导：班主任2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。3、抓好学生干部队伍建设，

2、建立班级规章制度。4、利用教室宣传栏、特色墙、卫生角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。三、班级文化具体实施方案1、班级硬环境建设。（1）设卫生角，争章角，图书角等。卫生角(工具室)：在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序。争章角（班级个人操行评比表）：在外墙上设争章角，每周评选一次，对每位同学的纪律、礼仪、卫生、学习等各方面进行公正，合理的评比。图书角：书籍是人的精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同

3、学捐出2－3本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充他们的知识量。(制定相关借书规则)（2）布置班级宣传栏：在此粘贴班级课表、作息时间表、卫生分配表等。（3）“亮我特色、展我风采”园，在这个园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示出来，可以是优秀的作文、美术作品、感悟日记，体验心得、读书笔记、书法等，既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要求自己，同时，特色园的建设也激发了学生更好地创建班集体的热情。（4）室外环境布置：2.班级精神文化建设（1）制

4、订班级公约——由学生自己制定班级规定是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约应该“自下而上”由学生讨论产生，让他们感到这是他们自己的事，他们是制订者，也是执行者、维护者。(2)让学生自主管理让学生在班集体中充当主人角色，树立主人翁的意识，关心爱护集体的荣誉，并在学生中实行自主管理制度：同学的文明礼仪，学生自主督促；班级图书角，学生自己管理；班级卫生角，学生自己整理；班级宣传栏，学生自主布置；班级纪律、卫生，学生自己评比。（3）建立和健全激励机制在实施班级管理制度的过程

5、中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气。针对表现好的学生给予一定的奖励，表现差的学生给与一定的惩罚。（4）开展主题班会，打造班级精神。开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。主题班会的形式可以是讨论、演讲、小品、相声，歌曲，调查汇报等，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时，要注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源。四、班级文化具体内容班级名字：飞翼班（谐音：非一般,代表全班同学对班级的热爱和期待；

6、涵义：飞翼班代表我们13班的54位同学都如同雏鹰一般总有一天会展翅高飞，一鸣惊人）班主任寄语：你们的快乐就是老师的快乐，你们的成长就是老师的欢欣，你们的成就就是老师的期盼，希望你们以乐观的心态把握每一个细节，把握明天的成功！班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；班训：守最严的纪律，做最好的自己；创最优的班级，考最佳的成绩。（每一位同学只要做到最好的自己，那么我们这个班肯定也是最好的）班级口号：“净静竞敬”记心头；“珍真争正”迎挑战班级理念：打造优秀集体，不让一个人掉队班徽：班歌：班级公约：1按时到校，不迟到、早退，按

7、学校规定穿校服，佩带好校标。2尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。3两分钟预备铃做好一切课前准备工作。4上课专心听讲，不随便说话，不做和上课无关的事；课前做好预习工作，课后做好复习工作。5自修时间教室保持安静，不许做影响其他同学学习的事。6积极、认真做好每日卫生劳动工作，保持教室整洁，做好个人卫生。7不在教室、楼道内大声喧哗，追逐打闹，课间休息要文明。8按时交作业，独立思考完成作业，不抄别人的作业。9认真、到位走好路队，做好两操（课间操、跑操）。10集体出行、集队做到快、静、齐。11同

8、学之间在生活上互相帮助、在学习上互相学习、互相竞争，营造良好的学习气氛。凡事以班级荣誉为重，自