教学参考案例：《综合活动：珠海--幸福之城》

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1、[课的名称]《综合活动：珠海--幸福之城》[设计者]珠海市斗门区实验中学梁辉晖[学习任务]1、掌握photoshop制作宣传画和ImageReady制作动画的方法。2、学会规划创作方案表和设计宣传画，能有效的运用Photoshop和Imageready工具软件为画面服务。3、懂得利用教学网站资源，有效地获取素材，并利用素材制作成宣传画。4、通过从不同的视角介绍珠海，来体会宣传画的作用；通过对作品进行评价，培养相互欣赏与借监不足的能力。[学习重点]规划创作方案、体现创作意念、制作宣传画和渲染宣传画的表现力。[学习方法]从学习角度出发，创设主动学

2、习的环境、研究性学习的情景、贴近生活的主题任务、协作学习的气氛、完善的学习资源和有效的评价机制，引导学生联系实际，自主探索和开展协作学习。[学习时间]1课时。[学习环境]多媒体网络教室，大屏幕投影设备。[学习过程]教学环节教师活动学生活动设计思想4导入课题(3分钟)一、导入课题：国家举办“中国最具幸福感城市”评选活动，珠海是其中一个候选城市，我们作为珠海的一份子，要为珠海出一份力，运用我们刚学习的知识创作一张主题为“珠海--幸福之城”的宣传画，向全国推广和宣传珠海。二、明确学习目标（投影）：1、学会根据主题要求选择合适的素材，并能创作出与主题

3、相符的作品。2、掌握用Photoshop绘画的技巧和方法，并能在作品的创作中合理运用。3、学会判别作品好坏的方法，并能作出恰当修改，以完善作品。4、能利用教学资源网或互联网上的资源，解决创作中出现的困难。认真听，根据老师的引导明确课题。联系教学网站，从教学网站或互联网上获取素材，以珠海的城市建设和人文生活激发学生爱家乡的情感，明确学习目标，要求创作一幅题为“珠海--幸福之城”的宣传画，向全国宣传珠海，为珠海参加“中国最具幸福感城市”评选活动贡献力量。明确任务提示活动(7分钟)一、明确任务：1、（一级任务）学生分组：2人一组。2、（二级任务）做

4、好宣传画设计方案，在教学网站或互联网上收集好所需的素材，以备创作所用，填写设计方案表。（注：学生必须完成一、二级任务，有余力的同学完成第三级任务，并探究提高。）3、（三级任务）配合各自设计的创作方案，合理运用Photoshop绘制符合方案内容的宣传画，推介珠海，介绍珠海，宣扬珠海。要求：主题鲜明，构图合理，体现有个性的创作。（展示宣传画作示范）。（展示范例）二、明确提示：1、明确如何利用教师课件获取素材和帮助。2、宣传画可选取一个或多个方面介绍珠海、宣扬珠海，如：城市建设、人文生活等，但要注意代表性，符合宣传的典型性。仔细听教师授课，明确活动

5、任务，适当做记录。老师布置任务，以任务驱动学生进行活动的开展，创作宣传画并发布到网上。明确三级任务，要求学生必须完成一、二级任务，有余力的同学拓展到第三级任务。通过分层教学法，令到不同层次的学生学有所得。4自主学习自主探究(20分钟)教师巡视课堂，鼓励学生以小讨论的方法进行探究学习，尽可能的发挥小组的作用，并对在学习上实在有困难的学生进行个别辅导，帮助学生解决问题。（如果有学生提前完成制作任务，要求有能力的学生思考并完成以下学习问题：1．此次活动是全国性的，其它的城市也有参加，如何通过你的作品感动其它城市的人给我们投出神圣的一票？2．根据第一

6、个问题如何修改你的宣传画，让宣传的效果更明显。学生分组学习，合理分工，协作完成任务。根据老师提供的网站课件，明确任务、开展活动，不断发现问题、分析问题、解决问题。学生在兴趣和爱家乡的情感驱动下，在学习网站上获取相关的素材和帮助信息，并创作出作品。各小组的组员互相交流，组与组之间可以借鉴、学习。上传作品。在老师的指导下，让学生开展自主探究学习。在此过程中，同学们不断协作，不断发现，不断尝试，不断探究，达到熟练掌握技能、解决实际问题的要求。作品的制作、上传，体现自主、独立性，可进一步锻炼学生的操作能力。评价（8分钟）根据教师巡堂时看到学生完成任务

7、的情况，分别找具有独创性和表现力不足的两幅作品作为代表，并通过投影供师生观赏，先让小组成员解说创作思路，引导学生分析问题。找学生进行现场评价进行互评，培养评价鉴赏能力和发现问题的能力，最后老师归纳小结、点评。被选中的小组，由小组长阐述本组的创作意图和表现技巧，其他组对比他们的作品，加以评价鉴别，最后聆听教师点评。对两个由教师在课堂上找到的小组作品进行评讲，具有代表性。通过“自评”训练学生语言表达能力，通过“互评”培养学生互相学习能力，和发现问题的能力，通过“点评”提高学生鉴赏能力。归纳总结(2分钟)利用网络环境进行教学，通过创作并发布宣传画的

8、实例让学生体会创作的全过程。并且学生都能比较好地掌握有关方法，成效明显。认真听老师总结，查漏补缺。通过联系实际，经过互助、自学，用主题激发学生学习的兴趣，提高学习积