备考复习秘诀

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1、生物学备考复习——与同学们的交流㈠你知道2006年高考命题的思路吗？⒈命题原则在全面考查“双基”的同时，注重学科能力的考查⒉命题要求要以能力测试为主导，考查考生对相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力；要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展；要重视对考生科学素养的考查。你理解考纲对考生复习的忠告吗?⒈对所学课程内容能够融会贯通，要尽可能在理解的基础上牢固地掌握必要的基础知识、基本技能，一般不要求单纯记忆；⒉综合科要在学好本学科内容的基础上

2、，对学科内的内容能“知其然，知其所以然，举一反三”，并能适当联系实际，解决高中毕业生所能达到的跨学科综合问题；⒊要把重点放在系统地掌握课程内容的内在联系上，放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上。你揭晓生物备考的秘诀吗?确定目标、全力以赴；主动参与、师生互动；回归课本、夯实知识；强化技能、提升能力；调节心理、超常发挥。回归生物课本的方法⒈阅读章节的前言和小结前言部分阐明单元课题目标和重点小结概述了单元知识的关键前言和小结中蕴含着相关知识的联系⒉复读单元课题的三类知识描述生物事件的术语经典实验及其

3、研究的方法表述概念要素、原理要点、理论观点的主题词、短语或短句⒊解析单元复习题用生物事件解答的陈述题用概念、原理、理论解答的分析说明题综合运用有关知识的应用题探究实验、调查研究、作物育种方案的设计⒋浏览课本中辅助学习资料小资料强化单元知识点图解深化对相关知识的理解“为什么？”促使你积极思考“课外读”有利于扩展知识面“选学”将相关知识深化认知“知其然”事实知识心中有数方法知识来路清楚命题知识条理分明明理致用目标转换表达方式分析说明问题解决相似问题考点概念及关系原理、法则理论、模型“知其所以然”“举一

4、反三”材料题型生活、生产社会、科技夯实基础知识的目标生物学备考复习——与同学们的交流㈡生物技能的基本要求领悟参与的实验和实习内容，包括实验目标、原理、方法和步骤，掌握相关的操作技能；能将实验涉及的方法和技能进行综合的运用；具备验证相关生物学事实或原理的能力，并能对实验现象和结果进行处理、解读和分析；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等将备考活动内容加以分类学生实验技能性实验探索性实验验证性实验：动作技能训

5、练：获得新知：检验已知研究性课题实验探究调查研究文献资料分析实习性活动学生活动序号实验内容类别1-01还原糖、脂肪、蛋白质测定技能1-02用高倍显微镜观察叶绿体1-03观察细胞质的流动1-04观察植物细胞有丝分裂1-05H2O2酶与Fe3+的催化效率探索1-06探究淀粉酶的专一性1-07探究影响酶活性的条件1-08提取和分离叶绿体色素1-09观察质壁分离及复原验证1-10植物向性运动的实验设计探索1-11DNA的粗提取与鉴定技能1-12探究SO2对植物的影响探索序号研究性课题类别2-01生长素作用

6、的实验探究实验2-02人群中的遗传病调查2-03环境污染对生物的影响调查序号实习活动类别3-01种群密度的取样调查调查3-02设计并制作小生态瓶技能强化技能训练的措施⒈完成操作技能训练，归纳实验操作程序，适量的进行作业练习⒉搜集相关实验数据，完成科学论证过程，检验原理是否成立⒊解读实验原理，领悟实验操作的依据⒋设计探究方案、预测结果、分析结论⒌设计遗传育种方案，阐述其理论依据⒍编写社会调查提纲或用于调查的问卷普通显微镜的一般操作程序低倍镜高倍镜①把装片放在载物台上，使材料对准通光孔，压上压片夹②转

7、动粗准焦螺旋下降镜筒，使低倍物镜接近装片切勿触及③左眼注视目镜中，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，直到视野中出现物象为止④转动细准焦螺旋，使视野中物象清淅①在低倍镜下看清物象，要把目标移到视野中央；②转动转换器，使高倍物镜对准通光孔；③顺时针或逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物象为止④改用凹面反光镜，增加视野光亮度制作洋葱根尖细胞临时装片的程序↑使用水培促根长至1cm育根鉴别分裂相绘出生物图观察10%盐酸10~15min使用解离10~11或15~16时剪根用清水反复冲洗2~3次漂洗―→卡诺液浸泡2~2

8、4h↓备用固定70%酒精1年左右保存紫药水稀释液2min染色盖片后缓挤压、轻扣击压片DNA的粗提取与鉴定的实验程序制备鸡血细胞浆液破碎细胞收集滤液解聚核蛋白生成DNA钠盐析出和滤取DNA黏稠物再溶解收集DNA滤液获取DNA酒精沉淀物溶解沉淀物DNA呈溶解态鉴定DNANaCl溶液2moL/L2moL/L0.14moL/L0.015moL/L蒸馏水二苯胺生物学备考复习——与同学们的交流㈢能力要求包括哪些方面？2006年高考生物学大纲中的能力要求包括：理解能力、信息处理能力、实验和探究能