儿童行为问题的元分析

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1、·648·ChineseMedicalJournalofMetallurgicalIndustry,December2007,Vol124No16儿童行为问题的元分析申小娜王宇中郑州大学教育学院(河南郑州450052)摘要目的:总结近15年国内关于儿童行为问题的流行病学的调查研究结果。方法:对1993—2006年公开发表的67篇关于儿童行为问题发生率的性别差异、城乡差异、地区差异的研究结果进行元分析。结果:儿童行为问题在性别方面存在显著性差异,即男生更易出现行为问题(P<0101);在城乡之间存在显著性差异(P<0101);在不同地区间也存在显著性

2、差异(P<0101)。结论:不同性别、不同地区的儿童存在着不同程度的行为问题。关键词儿童;行为问题;流行病学;元分析中图分类号R179文献标识码A文章编号1005-5495(2007)06-0648-03Themetaanalysisaboutchildrenbehavior1SHENXiao2na,WANGYu2zhong1ZhengZhouUniversity1Zhengzhou450052AbstractObjective:Toexplorethechildrenpsbehaviorproblemswithin15years1Methods:

3、UsingComprehensiveMetaAnalysisversion210,mergeandanalyzethedatawhichmustfitthedemands,theanalysiscontainssexesdifferenceanddistrictsdifference1Results:Theboysandthegirlshaveremarkabledifferenceonbehaviorproblems(P<0101),differentdistrictsalsohaveremarkabledifference(P<0101)1Co

4、nclusion:differentsexesanddifferentdistrictschildrenhavebehaviorproblemsondifferentlevels1KeyWordsChildren;Behavior;Epidemic;Metaanalysis自上世纪80年代至今,我国已有近20余个城市决单个研究结果的不一致性,从而提高检验效能,使[5]和地区对儿童的心理行为问题进行了流行病学调查,结论更全面可靠。全国22个城市协作调查组运用CBCL量表调查了112文献来源文献的查找范围涵盖1990年以来24013名4～16岁儿童少年

5、,行为问题的检出率为发表在刊物上的有关儿童行为问题的研究论文。用[1](12197±2119)%;同样运用CBCL量表调查,郭于本研究的文献主要来源于中国学术期刊(光盘版)传琴等报告山东省6个城市的2941名6～11岁儿童电子杂志社和清华同方光盘股份有限公司开发的中[2]行为问题的现患率为13181%;尤三力等于1993国期刊全文数据库(Web)、维普中文期刊网、万方全年报告深圳地区的2040名4～16岁儿童行为问题的文数据库。计算机检索的关键词和关键词组合为儿出现率为13129%,其中,女孩行为问题多于男孩,出童、行为问题。纳入分析的文章必须符合

6、以下标准:[3]现率分别为13166%和12198%;武丽杰等于2002文献是原始研究;剔除重复发表的研究;以CBCL为年调查哈尔滨市的1961名学龄儿童行为问题的检出测量工具的文献;研究中涉及儿童行为问题状况的男[4]率为13197%。上述流行学调查资料显示我国儿女对比;研究为效应值计算提供有效信息;研究提供童行为问题的现患率为5%～28%不等,各地区之间被试信息,如性别、年龄、人数等。最终共获得有效研存在差异性。分析这种差异除了与研究人群不同有究资料67篇。关外,可能与儿童行为问题的定义、标准调查方法以113统计方法采用MichaelBoren

7、stein等编写的及文化、经济水平有关。本文对1993—2006年公开ComprehensiveMetaAnalysisversion210版统计软发表的关于儿童行为问题的研究进行回顾分析,以了件。在对各研究的效应量合并时,meta分析方法提解我国儿童行为问题的状况。供了两种合并模型:固定效应模型和随机效应模型。1资料与方法本研究采用随机效应模型进行分析。111元分析方法元(meta)分析是用特定的统计114效应值的计算meta分析需要将收集到的统方法整合现存的针对某问题进行的各个研究结果。计量合并成某个单一的效应量,即用某个统计量反映[6]如果各

8、研究结果之间的变异不大,就通过统计方法对多个独立研究的综合效应。本研究采用OR值做现有的研究结果进行平均得到一个平均结果;