《民为贵寇建荣》PPT课件

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1、《孟子》选读——民为贵民为贵，社稷次之，君为轻。材料一解放前夕，国统区“反饥饿，反内战”大游行。说明：由于国民党政府滥发纸币，货币急剧贬值，再加上战争期间的物资短缺，致使国统区大批民众陷了饥饿和死亡的困境。与此同时，官僚资本家却疯狂掠夺财产，搜刮金银，大发国难财。材料二解放区土地改革说明：土地改革使许多赤贫的农民获得了生产资料，实现了千百年来农民拥有土地的梦想。为了保住手里的土地，解放区人民踊跃参军。送儿上前线——粟裕淮海战役的胜利，是山东老乡的小推车推出来的。——蒋介石我们不是被共产党打败的,是被自己人打败的。材料三请对比这三则材料，谈谈你的看法孟子曰：民为贵，社稷次之，君为轻。—

2、—《孟子·尽心下》学习任务检测一、基础知识测试1、为下列加红词语注音。稷_____粢乘_____桀____獭___圹_____谆_____朝觐____（提示：jì、zīchéng、jié、tǎ、kuàng、zhūn、jìn）学习任务检测2.正确朗读下列句子的读音1，于传有之2，虽欲无王，不可得已3，所恶勿施4，苟为不畜，终身不得5，暴之于民，而民受之6，舜相尧二十有载7，尧崩，三年之丧毕8，夫然后之中国Zhuànwàngwùxùpùxiàngsāngfú3、解释下列加红词语的意思。（1）民为贵，社稷次之______________（2）于传有之______________（3）贼仁者

3、谓之贼，贼义者谓之残______________（4）残贼之人谓之一夫______________（5）所欲与之聚之______________（6）所恶勿施，尔也______________（7）其何能淑______________（8）谆谆然命之乎______________（9）暴之于民而民受之______________（10）使之主事而事治______________（提示：（1）本指土神和谷神，后来代指国家（2）传记（3）残害（4）残暴无道、众叛亲离的统治者（5）为、替（6）如此、这样（7）善（8）耐心引导、恳切教诲的样子（9）显（10）治理得好）学习任务检测4、注意古今

4、异义词。（1）牺牲今义是__古义是__（2）中国　今义是__古义是__（提示：（1）今义是"为正义事业舍弃生命"，古义是"祭祀所用的生畜"。（2）今义是指一个国家，即中华人民共和国，古义是指"中原"）1、原文：民为贵，社稷次之，君为轻。2、原文：贼仁者谓之贼，贼义者谓之残；残贼之人谓之一夫。闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。翻译：百姓是最重要的，国家次于百姓，君主的地位更要轻些。翻译：残害仁的人叫贼，残害义的人叫残；残、贼这样的人叫独夫。我只听说杀了独夫纣罢了，没听说臣杀君啊。3、原文：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也。4、原文：孟子曰：“仁言不如仁声之入人深

5、也，善政不如善教之得民也。翻译：他们想要的，就给他们积聚起来；他们厌恶的，不加给他们，如此罢了。人民归向于仁，如同水往下方流、野兽奔向旷野一样。翻译：孟子说："仁德的言辞不如仁德的声望深入人心，良好的政治不如良好的教育能获得民心。5、天不言，以行与事示之而已矣。6、舜相尧二十有八载，非人之所能为也，天也。翻译：天不说话，拿行动和事件显示把天下给了他罢了。翻译：舜帮助尧处理国政长达二十八年，不是靠人力能做的，是天帮助他的结果。7.天下诸侯朝觐者不之尧之子而之舜，讼狱者不之尧之子而之舜，讴歌者不讴歌尧之子而讴歌舜，故曰天也。天下朝拜的诸侯不到尧的儿子那里去却到舜那里去，打官司的不到不到尧

6、的儿子那里去却到舜那里去，用歌唱和言辞赞美的人不赞美要的儿子却赞美舜，所以说让舜昨天子是上天的安排。一、师生合作探究文章思想内容1、孟子为什么说“民为贵，社稷次之，君为轻”？2、“汤放桀，武王伐纣”是什么行为？3、《孟子•离娄上》选章中孟子是怎样论证“得天下”与“失天下”的？4、在“君权谁授”的问题上，孟子与万章有什么不同？孟子的主张反映了什么思想？5、“善政”与“善教”有什么区别？文本内容导航1、因为国君和社稷都可以改立更换，只有老百姓是不可更换的。所以，百姓最为重要。2、“诛一夫”的行为，使推翻暴政的行为。3、得民心者得天下，失民心者失天下；仁得天下，不仁则失。4、万章的看法：在

7、禅让制的时代，这一代的君权是由上一代的天子授与的。孟子的看法：天子个人并没有权力把天下拿来授与谁，只有上天和下民（老百姓）才有这个权力。5、善政得民财，善教得民心。上海中远两湾城火车站附近的贫民窟点击生活中国煤矿工人山西黑砖窑窑工失学儿童农村留守儿童让中国农民过上滋润而有尊严的生活，体面、被人尊重，这是我的人生理想和追求，也应该是我们社会的共同理想，否则他们即使做了工人的工作，也还被冠以“农民工”，这岂非奇怪之事？——农业部副部长高鸿宾谈自己的人生理想一个