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1、AdvancesinEducation教育进展,2011,3,103-107doi:10.4236/ae.2011.13021PublishedOnlineOctober2011(http://www.hanspub.org/journal/ae/)AnalysisontheDevelopmentStatusofChineseComparativeEducationDonghuiGaoEducationCollege,SouthwestUniversity,ChongqingEmail:doudou05104408@163
2、.comReceived:May26th,2011;revised:Jun.25th,2011;accepted:Jul.13th,2011.Abstract:Chinesecomparativeeducationhasmadegreatprogressrecentlyindisciplinaryinstitutionsandacademicstudies.Indisciplinaryinstitutions,there’resubjectcoursesofcomparativeeducationinconcernedno
3、rmalcolleges,theacademicsocietyandjournalshavealsobeenestablished,andannualcomparativeeduca-tionmeetingsareorganizedbysomescholars.Inacademicstudies,thispaperanalyzesthe“comparativeedu-cation”,whichisthecorejournalofcomparativeeducationfinallywehavethefollowingcon
4、clusion.First,manypapersrefertomorethanonehundredcountriesandareasinfield,includingdevelopedcountriesanddevelopingcountries,what’smore,somescholarspayattentiontoEuropeanandAfricaneducation.Second,thehighereducation,curriculumandteachingarealsothethemesthatareempha
5、sized,atthesametime,theabroadeducationisanotherthemeinpapers.Third,thedisciplineconstructionhasbecomeanimportantpart.Keywords:ChineseComparativeEducation;DisciplinaryInstitution;AcademicStudy;DevelopmentStatus.中国比较教育的发展现状分析高东慧西南大学教育学院，重庆Email:doudou05104408@163.co
6、m收稿日期：2011年5月26日；修回日期：2011年6月25日；录用日期：2011年7月13日摘要：近年来，中国比较教育学取得了一定的发展。主要表现在学科制度的成形和学术研究成果的涌现两方面。学科制度方面，有关师范大学普遍开设了比较教育课程，拥有专业的学术团体、组织并创办了比较教育学术期刊，同时还持续稳定举办了全国性的学术年会。学术研究成果不断，本文对比较教育核心期刊《比较教育研究》2005至2009年五年刊登的论文进行了分析研究，最后得出结论，第一，中国比较教育在地域上涉及多个国家和地区，包括发达国家和发展中国家，另外
7、，对欧盟、非盟的教育也加以关注，第二，研究专题上以高等教育、课程教学为热点，出现了很多新的诸如留学教育等教育主题，第三，学科建设有了很大进步。关键词：中国比较教育；学科制度；学术研究；发展现状1.引言是：有关大学普遍开设课程或系列讲座；成立全国性学术团体；出版学术刊物。从这个角度来讲，比较教一门学科的确立和发展包括必不可少的两部分：育拥有较为完整的学科制度。学科制度和学术研究。改革开放以来，比较教育发展取得了长足的进步，学科制度接近成形，同时也取得了丰硕的研究成果。从这个意义上讲，中国比较教育2.1.比较教育课程设置及学科
8、点建设学科史揭开了崭新的一幕。比较教育课程自改革开放恢复以来，一直都稳定地在相关师范大学中开设。1978年6月，教育部6月2.不断发展的学科制度在武汉召开高等学校文科教学工作座谈会，制定了高有比较教育学者认为，学科制度成形的三个标志等师范院校教育系的教育方案，规定恢复开设比较教Copyright©201
