2019xx市文广新局副局长述职报告

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1、=市文广新局副局长述职报告　　第一篇：20XX年市文广新局副局长述职报告　　xx年对我来说是全新的一年，我离开了工作多年的学校，到市文广新局担任副局长，根据局党组分工，本人主要分管文博工作，面对新的工作任务、工作环境、工作氛围，我一方面虚心学习，一方面积极调整工作心态和工作方法，努力适应新形势的需要，在局党委正确领导和关怀下，在全局上下同志们的关心和帮助下，一年来我顺利地完成了角色的转换，在新的岗位上找到了自己新的人生价值和奋斗目标，也较好地完成了年初制定的目标任务。现在，我就今年以来的学习教育情况、履行岗位职责情

2、况、廉洁自律情况和学法守法执法情况向大家作简要汇报，敬请各位领导和同志们提出宝贵意见。　　一、强化学习，着力提高自身的素质和领导能力　　学习教育是提高自身素质和领导能力的一个重要途径，一年来我在学习上倾注了很多的精力，在学习上我能做到以下几点:　　首先，在学习的内容上，做到政治思想理论学习和业务知识学习相结合。在政治思想理论方面，结合学习实践科学发展观，我集中学习了党的xx大报告，学习了我国四代领导人对于科学发展观方面的有关论述，并能结合时事发展，坚持阅读《新华文摘》、《读书》等一些刊物上发表的重要理论文章。在业务

3、知识学习方面主要有关于近年来有关文化事业发展的一些重要的政策动向、关于淮安大文化建设的有关调研文章和领导报告、关于文物保护发面的法律法规、关于淮安的历史文化知识等。　　其次，在学习的方法上能够做到学习与思考相结合。在学习的过程中，我能够根据结合岗位职责需要，对一些问题做一些有针对性的深入的思考，并能够把思考的结果形成文字，一年来我在《中国文物报》、《江苏文化周迅》发表了三篇介绍思考有关我市文物保护方面的文章，写出了一篇6000多字的如何将我市打造为苏北重要文化遗产保护与展示中心的调研文章。在《**师范学院》学报发表

4、了一篇有关当代道德建设的论文。并能积极参政议政，写有多篇关于如何发展我市文化事业的社情民意和政协提案。　　第三，在学习时间的安排上能做到集中学习和个人自学相结合。今年我局按照市委的总体部署集中组织了科学发展观学习，我全程参加了局党委组织的学习活动，并完成了相关的读书笔记。今年我还参加了下半年市委党校组织的县处级主体班学习，在两个月的集中学习期间，我十分珍惜这个难得的学习机会，从各方面严格要求自己，积极参与各项学习活动，结业时被市委党校评为优秀学员。在日常的生活中我也注意利用好时间，每天保证有一定的时间读报看书，通过

5、学习教育，进一步拓宽了自己的眼界和视野，增强了政治素质和理论素养，丰富了文化工作的思路与方法。　　二、恪尽职守，尽力做好份内工作　　在日常工作中，能够以事业为重，尽心尽力谋求事业的发展，尽自己的最大努力协助一把手做好分管的工作，力争做到思路有创新、工作有突破、结果显成效。在局党委的正确领导下，在同志们的配合和支持下，xx年我市的文物保护工作取得了一定的成效。下面我分六个方面对我分管的工作做一个总结：　　第三次全国文物普查工作：xx年第三次文物普查的重点是野外调查，由于政策导向好，引导得法，我市的野外调查工作得了丰硕

6、的成果。截至目前，我市共普查文物点1646处，其中复查634处，新发现1012处，普查成果在苏北各市处于领先地位。目前，全市第三次全国文物普查野外调查和数据登录阶段全部结束，已经进入普查验收阶段。洪泽县文物普查小组作为淮安市文物普查验收试点单位，严格按照第三次全国文物普查数据验收阶段的要求，在对已普查的文物点相关资料进行分类整理，做好资料登录、档案备份和数据校验工作的基础上，率先通过了市文物普查验收专家组的验收。同时，清河区、清浦区普查数据也顺利通过了市文物普查专家组的验收。　　不可移动文物保护工作：1、遴选出第三

7、次全国文物普查中保存较好，且具有一定历史、艺术和科学价值的文物点117处，公布为淮安市不可移动文物，实行集中挂牌保护，对这些不可移动文物实行挂牌保护，是对我市现有不可移动文物保护事业的延伸和补充。2、为迎接第四个文化遗产日的到来，同时为加强对第三次全国文物普查成果的保护，提请市委、市政府公布了淮安市第四批文物保护单位，共43处。使我市级文物保护单位达139处。3、为切实做好文物保护单位的保护和维修工作，今年完成了中共中央华中分局旧址、周恩来童年读书旧址、清江文庙、左家楼、李更生故居等5处文保单位的维修和保护工程。同

8、时，周信芳故居入选由省委宣传部、省文物局、省财政局共同组织的名人故居维修工程，并获得100万元的专项经费。4、为进一步做好文物保护工作，国家和省文物局要求对第四至六批省级以上文保单位划定保护范围和建设控制带。我市此次集中划定省级以上文保护单位13处，其中全国重点文物保护单位4处，省级文物保护单位9处，使我市文物保护工作有据可依，极大地加强了文物保护工作的效率