2014年安全员培训幻灯片

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1、《2014年共青团安全知识讲座》2014年04月29日施工现场的安全管理安全管理（安全管理就是针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策计划组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标）是为施工项目实现安全生产（生产过程中的安全，即安全生产是指不发生工伤事故、职业病、设备和财产损失、的生产过程）开展的管理活动。施工现场的安全管理（安全管理的目标是减少和控制危害，减少和控制事故，尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失）施工现场的安全管理，重点是进行人的不安全行为与“物

2、”的不安全状态的控制，落实安全管理决策与目标，落实“以人为本”的原则，实现“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以控制危险源，消除事故隐患，减少事故伤害和损失为管理目的。安全管理措施是安全管理的方法与手段，管理的重点是对生产各因素状态的约束与控制。根据施工生产的特点，安全管理措施带有鲜明的行业特色。施工现场的安全管理一、落实安全责任、实施责任管理1、建立、完善以项目经理为第一责任人的安全生产领导组织，有组织、有领导的开展安全管理活动。承担组织、领导安全生产的责任。施工现场的安全管理2、建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任。3、施工项目特种作业人员必须通过具有安全生产资质

3、部门的培训经考试合格，并得相应的资格证书，而且应经结合现场的实际岗位工作情况进行安全教育培训考试合格。4、施工项目经理部负责施工生产中“物”的状态审验与认可，承担“物”的状态漏验、失控的管理责任，接受由此而出现的经济损失。施工现场的安全管理5、一切管理、操作人员均需与施工项目经理部签定安全协议，向施工项目经理部做出安全保证或承诺。6、安全生产责任落实情况的检查，应认真、详细记录，做为分配、奖惩的原始资料之一。施工现场的安全二、安全教育与培训进行安全教育与培训，能增强人的安全生产意识，提高安全生产知识，有效的防止人的不安全行为，减少人失误。安全教育、培训是进行人的行为控制的重要方法和手段。

4、因此，进行安全教育、培训要适时、宜人，内容合理、方式多样，形成制度。组织安全教育、培训做到严肃、严格、严密、严谨，讲求实效。施工现场的安全1、安全管理工作必须“以人为本”,人是安全管理的核心。操作人员应具有基本条件与相应的素质。2、安全教育、培训的目的与方式。安全教育、培包括知识、技能、意识三个阶段的教育。进行安全教育培训，不仅要使操作者掌握安全生产知识，而且能正确认别在作业过程中，不安全因素和能采取相应有效措施。安全知识教育：使操作者了解作业中的相关安全知识、掌握生产操作过程中，潜在的危险因素及防范措施。施工现场的安全安全技能培训：使操作者逐渐掌握安全生产技能，获得完善化、自动化的安

5、全行为方式，减少操作中的失误现象。安全意识教育：在于激励操作者自觉坚持实行安全技能（完成从要我安全到我要安全的意识转变）3、安全教育的内容随实际需要而确定。施工现场的安全4、加强教育管理，增强安全教育效果。5、进行各种形式、不同内容的安全教育，都应把教育的时间、内容等，清楚的记录在安全教育记录本或记录卡上。三、安全检查安全检查是发现“人”不安全行为和“物”不安全状态的重要途径。是控制危险因素，消除事故隐患，落实整改措施，防止事故伤害，改善劳动条件的重要方法。施工现场的安全安全检查是检验我们管理的一个重要手段，对项目制定的各类安全管理制度落实情况和适应情况进行检验。安全检查还是联系管理部

6、门和施工部门的纽带，是项目管理人员与协力队伍联系的一个关键途径。施工现场的安全安全检查更是进行安全教育的一个不可缺少的环节。通过在平时的安全检查过程中，及时发现和对现场的不安全行为进行教育。这种教育要比在课堂上的安全教育更生动，更现实。受教育者也容易接受。安全检查的形式有普遍检查，日常安全巡视检查，专业检查和施工现场的安全季节性检查。特殊性质的安全检查等。1、安全检查的内容主要是查思想、查组织、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理。安全检查方法。常用的有经验检查法和安全检查表法。①经验检查法。常采用看、听、嗅、问、测、验析等方法。看:就是现场察看。在现场要抬头看空中起重吊物、施工

7、现场的安全电缆悬挂；低头看地面接零装置、设备构件；定期查看吊钩、吊绳、吊具等重点工具设备；看物的不安全状态，看人的不安全行为，一旦发现，立即制止纠正。听:施工时，各种各样的机械设备一起运转，轰鸣作响，这时就要从混乱嘈杂的声音中分辨信息。发现设备运转的声音不正常，就应提前停机检修，既可以避免安全事故的发生，也能有效地保护设备，保障生产的顺畅。还有就是要听施工人员的聊天说话从他们的说话中施工现场的安全了解安全生产管理的情况。也可以了解他