资源描述:
《_强力记忆法_口诀_五线谱速学识谱法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、普及音乐教育·‘“”强力记忆法口诀五线谱速学识谱法—·王康,。我从事钢琴工作余年其中包括在师范大学任教年针对在校的师范专业学生和在职的中小学音乐教,总结了一些解决这些,。师在五线谱识谱学习中存在的困难困难的方法仅供学习和教授钢琴的同志们参考怎样使学生在短时间内熟读五线谱及其与键盘的关系。,、,熟读五线谱是学习钢琴专业的第一道关在实践工作中我们有些同学甚至是本科专科毕业后仍然不能熟记五线谱。问题在哪里呢我认为主要是他们没有用一个正确的方法使自己去熟读五线谱和琴键的位锻〔,’我在教学中多年积累的经验,能
2、使学生在一周之内即能快速认识并在四周之内即可熟读五线谱的速成方法,暂”。且命名它为强力记忆法,,。而弹琴时不外五线谱顾名思义是用五条平行横线和他们所产生的四个间来记录音的高低的记谱形式。,,、、乎用其高音谱表和低音谱表两个谱表它们都具有五条线和四个间它的视读次序是从下往上算起第一二、、、、、。,。三四五线和第一二三四间当五条线不够用时我们可以在五条线上面或下面加线在第五线上方,、、、、、、。,可加的线依次排夸如为上加一二三四线和上加一二三四间等在第一线下方加的线依次列为、、。,下加一二⋯⋯线下加一二
3、⋯⋯间自低音谱表下加第二线至高音谱表上加第二线共四个八度二十九个。‘·”‘,’,、、、、、、。。即音这一音区是认识五线谱的基本音区在琴键上用做勺有七个自然音把这七个音分成七,。天来认识每天认识一个音其所在高低音谱表中的六个位置每天必须切实做到熟读这一音的,,。六个位置并反复记忆才能达到这一要求这样在一周内可绝对保证认识和四周之内熟记五线谱具体方法我们把五线谱中凡是第一线和第一间,以及上加第一线和加第一间、下加第一线和下加第‘’一间的音均用“一’来表示凡是第二线和第二间,以及上加第二线和上加第二间,一
4、卜加第二线和下加第二问的都“”,。、、、、、,。用二来表示余此类推用一二三四五来代表每个音的所在位置则形成了强力记忆法的口诀表如图一‘”,,如何理解这个口诀呢如,即从低音谱表的下加第二线到高音谱表的上加第二线与琴键对照一下可以清楚地看出其中有五个‘,”限切的位置而在高音谱表下加第一线的音中央,即与低音谱的上加,。,“’“”一第一线的音则是同一位置的音如图一这样我们可以清楚地看出音在高低音语表中的位咒有两个,“”,即高音谱表下加第一线和低音潜表上加第一线三个二即高音表上加第二线低音普表下加第二线和“”
5、,,‘·‘低音谱表的第二间一个三即高音谱表的第三间因此它便形成音在高低音谱表中的强力记忆法的、、、、、。,,口诀一一二二二三口诀熟背之后来对照琴键的位置我们可采取小孩学字时字号的方法每天熟、,、,,,“读强记七八次每次七八遍从六张字号中抽出任何一张要立即找出它在琴键中的位置当然这个立”,。,,即必须是不到一秒乃至十分之一秒内的直接反应没有这样的快的急速反应则不能算熟读而在实际应用中就很难用上。反之再把琴键上这五个位置随意指出其中的一个,也应立即反应出它们在高低音谱表中的。,‘·”。、、、位置这样便能
6、很快地熟记即音在高低谱表中的位置和在键盘中的位置其它诸如、、这几个音均以此类推。,同学们往往在熟记了“”即,,在教学中山之后就采取依次推算马上“’,,。,“‘”,就记‘即随之便是即⋯⋯实践中除是直接认识外其它都成了推算的间接认识因此,其反应和记忆也必然是慢的,这也是同学们不能很快地读谱的关键所在。,‘、、、、、”,为了能直接认识并能速读熟记每一个音我采用,的顺次即在第一天达到速读“”,“”,熟记音之后第二天就开始认识即在高低音谱表中即高音谱表上力第二线和低音谱表下加,‘·‘’,“”,第二线以内有四个
7、不同位置的由于高音谱表的第二线和低音谱表的上加第主线是同一位置的一一低音谱表第“”,,“”,四间和高音谱表下加第三间也是同一位置的这样就用认识音的同样方法便得出“”“、、、、、”。“”,音的强力记忆口诀一一二三三四按照这样的方法第二天去认识《即第四天去认识“”即,第五天去认识“”即,第六天去认识“”即,一周内便可比达到熟读。,,、八遍,可五线谱的目的要强调的是每天必须安排六到七次侮次熟读七以利用闲暇时间甚至课余时间的,,。几分钟切不可一次用一两个小时来突击性的把它熟读这样反而不好因为我们大脑对事物的
8、认识是一次一次加深的。必须是多次对照线谱、、,才能使印象既深。键盘线谱的反复认识又牢总结以上所述其认识要点①必须是直接的认识②必须是不到十分之一秒的反应③必须是键盘与线谱双方面的反应,即指出五线谱并能找出键盘的位置,指出键盘的位置并能说出五线谱的位置①在一个从期已经掌握了,我们的大,。,熟读以后不要认为脑是需要长时间的和多次反复记忆才能真正掌握根据我的经验一般智力的同学,通过,,,。四周的反复记忆可以做到直接认识但是必须在今后的学习中经常运用如果不能,,也会记忆不清的