2019中学教学副校长个人述职报告

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1、中学教学副校长个人述职报告　　一:　　教育局党委：　　我是20xx年11月被教育局单位任命为校长助理的，中学副校长年终个人述职报告。20xx年5月被任命为副校长。分管教育教学工作。任职期间能够协助校长，做好分管工作。在学生教育管理过程中，进行了一系列改革，事实证明，这些改革措施是必要的，也是正确的。同时，注重加强教师队伍建设，认真学习教育教学理论，学习有关课改理论，指导教师进行课改，取得了一定的成绩。在任职期间，遵纪守法、廉洁自律，团结群众，作风民主，在群众中威信较高。特别是今年4月份，教育局重新调整了领导班子，自己能够积极拥护

2、教育局党委的决定，配合校长做好学校的教育教学工作，使学校的面貌有了很大的改观。　　根据教育局党委工作部的部署，现将近一年来的思想、工作情况向组织做如下汇报：　　一、贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况　　认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和求真务实思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高自身的领导素质和领导水平。能够贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，特别是认真贯彻党的教育方针，能够为工读学校的改革和发展献计献策，并积极实施改革措施，取得了

3、一定的成效。在工作中与时俱进，开拓进取。能够积极调动广大教职工的工作积极性，使广大教职工紧紧围绕在学校领导班子周围，为工读学校的振兴贡献自己的力量。　　二、加强自身建设，实行民主集中制的情况　　“打铁还需自身硬。”要做好领导工作，首先要在群众中有威信。我能够严格要求自己，自觉学习，不断提高自己各方面的能力和水平，努力使自己的一言一行都让群众服气。一是加强政治学习，提高理论水平。自己积极参加中心理论组学习，每次学习前总是要把要学习的理论文章读几遍，然后几号学习笔记;自己还利用业余时间，学习党的路线、方针和政策，学习邓小平理论，学习

4、“三个代表”思想，学习党的十七大报告精神,学习新党章,并做了大量的自学笔记，撰写了体会文章，用以指导自己的实际工作，不断提高自身的思想素质和理论水平。我的论文《浅谈市场经济条件下，共产党员的利益观》在《锦州组织工作》上发表。二是刻苦钻研业务知识，提高自身的业务能力。我在履行好副校长职责的同时，还参加了市教师进学院组织的城镇初中三年级《劳技教材》的编写工作，今年这套教材已经出版发行。　　三、艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法的情况　　学校地处郊区，经济条件又不好，在校长的带领下，我们一直勒紧裤腰带过日子。我到山下开会，从来没有要过学校的

5、车，无论是刮风、下雨，我们都是骑自行车或坐公共汽车;由于学校资金紧张，学校的业务往来，在保证教育教学的前提下，能省则省;在日常工作中就谈不上请客送礼了……　　在工作中自己时刻以共产党员标准严格要求自己，能够做到吃苦在前，享乐在后，在我担任领导干部期间，所有的荣誉都让给了其他同志，从来没有和同志们因为荣誉问题发生过任何矛盾，述职报告《中学副校长年终个人述职报告》。　　在工作中自己能够模范遵守学校的规章制度，同时，对违反学校规章制度的同志一律按照制度去处理，做到坚持原则，不徇私枉法。在实际工作中发挥先锋模范作用，树立自己的威信。　　

6、在生活中，也能够严格要求自己，模范的遵守国家的法律、法规。　　四、坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情况。　　我主管教育教学工作，而德育工作在我校的教育管理中占有重要的位置。我是这样实施德育工作的改革的：一是结合我校学生的实际情况，经过与政教主任、班主任和部分科任研究，根据新的德育纲要重新制定了《工读学校德育目标》，形成了“四线并进”的德育内容，使德育工作系统化，制度化。在这一过程中，我们制定了《学生一日生活准则》、《优秀学生奖励制度》、《学生日考核制度》、《学生扣分细则》、《班级红旗评比制度》、《值周生制

7、度》、《学生小楷、日记批阅制度》、《班级管理规则》等等，通过这些制度的制定并实施，使政教处工作有的放矢;使班主任做学生工作得心应手;使其他教职工也都参与到学生的管理之中来;也使学生全天都处在学校的有效管理之中，好的表扬加分减期，差的批评扣分加期;白天在政教处、班主任、科任的共同管理之下，晚上在带班领导和值班教师的管理之下，使学校对学生的管理力度大大增强，提高了管理的效果，也使学生的教育管理在学校范围内形成了“教育的一致性”也就是说这个过程真正形成了一个有机的整体。目前，学生卫生的清扫已经成为自觉的行动，班级的环境卫生大为改观，学

8、生都能积极踊跃的做好人好事，课上老师也很好调动学生的学习积极性，超期、外逃率明显降低。　　二是开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活，热爱集体，遵纪守法的优秀品质。我们结合学生特点，开展了每日一篇小楷，日记，每日一首古诗，每周一句格言等活动，使学生在业余时间有事情