八年级物理上册 3.7眼睛与光学仪器学案（新版）粤教沪版

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1、探究凸透镜成像规律年级8科目物理主备审核课题3．6　探究凸透镜成像规律课型预习展示班级姓名学习目标1、理解凸透镜的成像规律。2、通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。重点难点根据实验现象总结凸透镜成像的规律自主学习一、提出问题1、物体到透镜光心的距离为＿＿＿，用＿表示；像到透镜光心的距离为＿＿＿，用＿表示。2、利用凸透镜能成什么样的像呢？成像时物距、像距和焦距三者之间有怎样的关系呢？二、猜想与假设说出自己的猜想，可以进行小组讨论。　　　　　三、制定计划与设计实验1、你认为需要哪些器材探究凸透镜

2、成像？2、你认为除了观察像的、、特点外，还需测什么量？（提示：凸透镜焦距已知，不必测量，标签上已注明）3、你认为该实验应分几种情况来研究，该怎样设计试验？四、进行实验与收集证据1、了解凸透镜的焦距f＝＿＿＿cm。2、将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上。点燃蜡烛，调节＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使它们的＿＿＿跟＿＿＿＿＿＿＿大致在同一高度上。3、把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的像，观察像的大小、正倒，测出蜡烛到凸透镜、光屏到凸透镜间的距离。把数据记录在设计的表格里

3、。4、继续把蜡烛向凸透镜靠近，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像，观察像的变化，并把像的大小、正倒、物距、像距记录在表格里。5、当蜡烛移到透镜的焦点和焦点以内时，在光屏上看不到蜡烛的像，用眼睛直接对着凸透镜观察蜡烛的像是放大还是缩小、正立还是倒立，并把蜡烛到凸透镜的距离记录在表格里。物距与焦距的关系物距u/cm像距v/cm像的性质应用实虚大小正倒一、分析与论证1.像的虚实:当物体放在____________时，凸透镜成实像，当物体放在_________时，凸透镜成虚像。2.像的大小:当物体放在___

4、________时，凸透镜成的像是缩小的实像。当物体放在_________时，凸透镜成的像是放大的实像。_____缩小的虚像。(填“有”或“没有”)3.像的正倒:凸透镜所成的像______正立的实像，_____倒立的虚像。(填“有”或“没有”)4.当物体逐渐向凸透镜移近时，物体所成的像逐渐_______，像离凸透镜的距离逐渐_______(填“变大”或“变小”)二、交流与合作　跟同学交流一下实验研究的结果，看看得出的规律是否一致。学习研讨1、放大镜通常选用什么样的凸透镜比较好？2、当u＝2f时，你

5、将观察到什么样的像？当u＝f时，凸透镜还能成像吗？3、如果用硬纸板遮挡住凸透镜的一半，想一想光屏上的像有什么变化？展示提升1、一束平行光正对凸透镜照射时，在离透镜15cm处的光屏上得到一个亮点，那么当物体位于透镜前35cm处时，在透镜的另一侧可得到()A、倒立缩小的实像B、倒立放大的实像C、正立放大的虚像D、正立缩小的虚像2、将一滴水滴在水平放着的塑料贺卡的字上，人看到水滴下面的字是()A、等大的实像　B、放大的虚像　C、等大的虚像　　D、缩小的实像3、在研究凸透镜成像的实验中，点燃蜡烛后，无论怎

6、样移动光屏，在光屏上都不能形成烛焰的像，其原因可能是()　　A．蜡烛放在了凸透镜的2倍焦距以外　　B．蜡烛放在了凸透镜的2倍焦距处C．蜡烛放在了凸透镜的焦距以外　　　　D．蜡烛放在了凸透镜的焦距以内4、若一物体从距凸透镜3倍焦距的地方，沿主光轴移到1.5cm焦距的地方，则　()　　A．像距变小，像变小　B．像距不变，像不变　　C．像距变大，像变大　D．像距变大，像不变5、在“研究凸透镜成像”实验中(1)实验所需的主要器材有光具座、_____、_______、______。(2)把凸透镜、光屏、蜡烛

7、放在一条直线上，要调整________和________的高度，使它们的中心大致在______________。(3)把烛焰放在距凸透镜2倍焦距以外，移动光屏时，眼睛要观察________，一直到光屏上出现______________为止，这时光屏上成的是________、________的实像。(4)如果保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在图中a、b、c、d各点，分别调整光屏的位置，则烛焰放在_______点时，光屏上的像最小，放在_______点，光屏上的像距透镜最远。答案1、A2、B3、D4、

8、C5、蜡烛透镜光屏烛焰光屏同一高度光屏清晰明亮倒立缩小ac