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时间:2019-08-19
《九年级英语上册 Unit 5 Look into Science Lesson 26 Keep the Candle Burning同步练习 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5LookintoScience单词闯关1.火柴;相称;相配________2.holder________→(v.)________3.shallow________4.lighter________→(v.)________5.examine________→(n.)________6.oxygen________短语互译1.用光;用完________________2.由……组成________________3.两三分钟________________4.howfar________________5.onefifth
2、________________句型在线1.倒半碟水。________thedishhalffull________water.2.让蜡烛燃烧两三分钟。________thecandle________fortwoorthreeminutes.3.当蜡烛停止燃烧时,它(蜡烛燃烧)已经用完了空气中所有的氧气。Whenthecandle________________,ithas________________alltheoxygenintheair.4.因为大约空气的五分之一是由氧气构成的,所以水上升并填满了大约广口瓶的五分之一。Bec
3、auseaboutonefifthoftheair________________________ofoxygen,thewaterrisesandfillsaboutonefifthofthejar.5.你能做这个实验吗?Canyou________________________?● matchn.火柴 v.相称;相配[观察]Hequicklystruckamatchtolighthiscigarette.他迅速地擦着一根火柴,点燃了他的香烟。[探究]match作“火柴”讲时,是________名词。搭配:一根火柴_______
4、_________;一盒火柴aboxofmatches。[拓展](1)match用作名词,还可译为“比赛”。IlikewatchingfootballmatchesonTV.我喜欢通过电视看足球比赛。(2)match还可用作动词,意为“相称;相配”。常用结构:match(with)sb./sth.(insth.)(在某方面)和某人/某物相匹配。Yourscarfdoesn'tmatch(with)yoursweater.=Yourscarfandsweaterdon'tmatch.你的围巾和毛衣不搭配。Thepicturematche
5、sthestory.这张图片与这个故事相匹配。(1)门被漆成了蓝色,为的是与墙(的颜色)相配。Thedoorswerepaintedblue________________thewalls.(2)桌子上有两盒火柴。Thereare________________________________onthetable.●1 Whenthecandlestopsburning,ithasusedupalltheoxygenintheair.当蜡烛停止燃烧时,它(蜡烛燃烧)已经用完了空气中所有的氧气。[探究](1)stopdoingsth.意
6、为“________________”。(2)useup意为“________________”,相当于runoutof。[拓展]stoptodosth.意为“停止正在做的事情去做另一件事情”。stopsb.fromdoingsth.意为“阻止某人做某事”。1.xx·常州—Whydoesn'tthesurgeonstop________lunch?—Becauseheistoobusy________adyingpatientintheoperationroom.A.tohave;tosaveB.having;tosaveC.toha
7、ve;savingD.having;saving●2 Becauseaboutonefifthoftheairismadeupofoxygen,thewaterrisesandfillsaboutonefifthofthejar.因为大约空气的五分之一是由氧气构成的,所以水上升并填满了大约广口瓶的五分之一。[探究](1)bemadeupof意为“____________”。(2)onefifth意为“____________”。分数的表达方式:分子用________词,分母用________词,当分子大于1时,分母加s。记忆口诀分子基
8、,分母序;分子大于1,分母加s。[拓展]分数短语作主语时,谓语动词的单复数取决于分数后的名词的单复数。Twothirdsofthestudentsareboysinourclass.我们班三分之二的学生是男生。2.xx·
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