中考道德与法治总复习优化设计第一板块基础知识过关第3课时青春时光做情绪情感的主人知能优化训练

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1、第3课时　青春时光　做情绪情感的主人知能优化训练中考回顾1.(xx湖南岳阳中考)下列属于青春期生理变化的是(　　)①男生长胡子　②有的学生脸上长青春痘　③感到孤独,不愿与人交往　④情绪波动较大,容易失去控制A.①③B.①②C.②③D.①④答案B2.(xx山西中考)请你根据下列分析说明题的设问,选出适合用“辩证思维”来说理的一组(　　)①山西“精准扶贫”的八大工程有何积极意义?　②如何看待“手机阅读”现象?　③你是否赞同“半军事化”的学校管理?　④如何看待盲目攀比消费的社会现象?　⑤中国为什么要召开“‘一带一路’国际合作高峰论坛”?A.①③B.②③C.②④D.④⑤答案B3.(xx湖南衡阳中考)

2、曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明?”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们(　　)A.男孩比女孩聪明B.女孩比男孩聪明C.男孩和女孩各有自己的优势和不足D.男孩和女孩一样聪明答案C4.(xx云南中考)中学时代异性同学之间正常交往有利于我们更好地成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是(　　)A.元旦晚会结束后,几位男生把小梅送回家B.女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处C.男生进行篮球比赛时,女生到场呐喊助威D.小芳和小军是班干部,他们经常在一起组织班级活动答案B5.(xx海南中考)“吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日;吾

3、心信其不可行,则反掌折枝之易,亦无收效之期也。”这句话告诉我们,战胜困难需要(　　)A.自尊B.理想C.自立D.信心答案D6.(xx江苏扬州中考)康有为说:“人之有所不为,皆赖有耻之心,若无耻心,则无事不可为矣。”这里所讲的“耻”是指(　　)A.害羞B.知耻C.谦虚D.包容答案B7.(xx安徽中考)欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了。欣欣这种调节情绪的方法是(　　)A.合理宣泄B.自我宽慰C.改变环境D.转移注意力答案D模拟预测一、单项选择题1.“刚上中学,我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天,但又怕老师误会我们谈恋

4、爱。这种感觉真难受!”女生小丽面对青春期的烦恼,应该(　　)A.多与老师、同学沟通,多参加集体活动B.与异性交往要学会隐蔽,避免被别人发现C.不用理会别人的评价,拒绝一切干扰D.拒绝与异性交往,增强防范意识答案A2.进入青春期,我们会出现一系列矛盾心理。对待这些矛盾心理,我们应该(　　)①正确认识,坦然对待　②设法掩盖,听之任之　③寻求帮助,自我调节　④逢人就说,尽情诉说A.①②B.①③C.②④D.③④答案B3.我们不仅要培养批判精神,更要增强批判的能力。下面属于批判技巧的有(　　)①批判只针对事物本身,不攻击他人　②批判是为了表明自己观点的合理性　③批判要具有一定的建设性　④批判要能够有效

5、地解决问题A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④答案C4.男孩英俊潇洒,女孩温文尔雅;男孩爱穿牛仔兜风,女孩爱在雨中散步;男孩有泪不轻弹,女孩伤心泪涟涟;男孩坚强粗心,女孩胆小细腻。男女同学(　　)①正常交往有益于我们身心的健康发展　②各有优势,可以取长补短　③可以互相帮助,促进个性的全面发展　④性别差异大,很难找到共同语言A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案A5.男女同学在交往时应把握好“度”。下列网友的观点对这个“度”的理解正确的是(　　)①“萌萌雨”:最好不要说话,保持距离　②“瑜”:以群体交往为佳,避免单独交往　③“天涯过客”:应互相尊重、自重自爱　④“梦想”:应把对方当

6、成同性来交往A.①②B.②③C.③④D.①③答案B6.(xx江苏苏州中考)“耻之一字,乃人生第一要事。”这告诫我们(　　)A.知耻的人没有心理问题B.知耻就会失去自尊C.自卑是由羞耻心引起的D.做人要从知耻开始答案D7.(xx江苏盐城中考)我国传统医学认为,七情过度会影响脏腑功能的协调而致病,如“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”。这启示我们要(　　)A.心如止水,勿喜勿悲B.调控情绪,合理宣泄C.战胜挫折,珍爱生命D.拒绝诱惑,防止刺激答案B8.美国一位富有传奇色彩的篮球教练带领球队在连胜了27场后输了球,他高兴地说:“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态

7、度表明(　　)A.他善于激发正面情绪感受B.他以此掩饰内心的不快C.他错误地表达了自己的情绪D.输球是一件令他高兴的事答案A二、非选择题9.(xx山东聊城中考)海燕在谈到自己心理品质养成的最大收获时,动情地说:“我原来是一个情绪极易失控的女孩,现在,无论遇到什么情况,我都能较好地调控自己的情绪了。”请结合所学知识,晒晒你在这个方面的具体收获。答案①通过学习,在产生消极情绪时,我学会了利用理智调控法、注意力转移