七年级生物下册 4.11.3《皮肤与汗液分泌》导学案（新版）北师大版

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1、第3节皮肤与汗液分泌【学习目标】1.说出皮肤的结构和功能。2.说明汗液的形成以及对人体的意义。【学习内容】合作探究一：皮肤的结构观察课本P67皮肤结构模式图，辨别皮肤的结构。讨论一：皮肤由哪几部分组成？各部分有什么特点？（各部分的结构特点在课本上标出）。皮肤附属构：               。讨论二：想一想皮肤是组织还是器官呢？说说你的理由。讨论三：根据皮肤的结构特点，讨论以下问题：（1）掉落的“头皮屑”是哪个部位的细胞？这层细胞不断脱落为什么我们的皮肤没有变薄呢？（2）皮肤受伤后，过一段时间伤口就愈合了，这与皮肤的哪个部位有关？（3）为什么常受日光照射的皮

2、肤比较黑？这与皮肤哪层有关？（4）“一针见血”，这一针扎到了皮肤的哪一层？为什么手被针扎破了我们会感到疼？（5）为什么头发几天不洗会变的很油？（6）请你根据皮肤的结构特点，推测一下皮肤的功能：①②③。学以致用：1.人的手掌上的厚皮俗称“老茧”，其显著增厚的部分属于（ ）A.生发层B.角质层C.皮下脂肪D.脂肪细胞2.某同学的手指被铁钉划破流血了，请问铁钉至少划到了皮肤的（ ）A.表皮层B.真皮C.生发层D.角质层3.皮肤受伤后，伤口的愈合与皮肤的（ ）有关。A.表皮层B.真皮C.生发层D.角质层合作探究二：汗液的形成和排出仔细阅读课本67——68页，回答以下问题

3、：1.人体全身约有230万个汗腺，分布在各处，请你观察一下，汗腺有哪几部分构成？2.汗液是怎样形成的？3.为什么人在天热时出汗多，天冷时很少出汗呢？（讨论完成问题）①当外界温度较高时，皮肤内的大多数血管   ，血流量   ，皮肤的温度会升高，因而由皮肤直接散发的热量   ；与此同时，汗液分泌   ，通过汗液的蒸发，又从外表带走一些热量，使人体的体温保持正常而不致升高。②当外界温度较低时，又怎样呢？由此可见，皮肤有      的功能。4.通过以上的探讨，我们一起来总结完善皮肤的功能：①.     ②.③.④.。【达标检测】1.小李不慎擦伤了皮肤但没出血，只渗出一些

4、透明的液体，说明他损伤了（ ）A.表皮B.真皮C.皮下组织D.脂肪2.梳头时常掉下一些头皮屑，这是由皮肤的（ ）细胞形成的。A.角质层B.生发层C.真皮D.黑色素细胞3.汗液流到嘴里会感到有咸味，原因是汗液里（ ）A.含少量的糖B.含少量的尿素C.含少量的无机盐D.含大量的水4.人们常说“十指连心”，你认为这是在说（ ）A.指尖皮肤薄B.指尖真皮中有丰富的感觉神经末梢C.指尖血管丰富D.指尖表皮中有丰富的感觉神经末梢5.皮肤中与调节体温有关的结构是（ ）A.汗腺和表皮B.毛发和皮脂腺C.毛发和表皮D.汗腺和真皮血管6.同学们在参加劳动时，累得满脸通红，大汗淋漓，

5、这体现了皮肤具有（ ）A.感受刺激和排泄功能B.降低体温和保护功能C.调节体温和排泄功能D.感受刺激和保护功能7.皮肤中的黑色素细胞位于（ ）A.角质层B.生发层C.真皮D.皮下脂肪8.在炎热的夏天，皮肤的反应是（ ）A.多数血管扩张，血流量大，皮肤温度高B.多数血管收缩，血流量小，皮肤温度低C.多数血管收缩，血流量大，皮肤温度高D.多数血管扩张，血流量小，皮肤温度低