2019-2020学年高二物理上学期第二次月考试题 (III)

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1、2019-2020学年高二物理上学期第二次月考试题(III)一、选择题（本题共有12题，其中1-8为单选题，9-12为多选题，4×12=48分）1．物理学中引入了“质点”、“点电荷”、“电场线”等概念，从科学方法上来说属于（　　）　　A．控制变量B．类比C．理想模型D．等效替代2．真空中两个静止点电荷间的静电力大小为．若电荷电量不变，两点电荷间的距离减小到原来的，则两点电荷间的静电力大小为（　　）　　A．B．C．D．3．如图所示，原来不带电的金属球，现沿球直径的延长线上放置一个点电荷，球内直径上三点、、，三点场强大小分别为、

2、、三者相比（　　）　　A．一样大　　B．最大　　C．最大　　D．最大 4．如下四个电场中，均有相互对称分布的、两点，其中电势和场强都相同的是（　　）　　A．B．　　C．D．5．用控制变量法，可以研究影响平行板电容器的因素（如图）。设两极板正对面积为，极板间的距离为，静电计指针偏角为．实验中，极板所带电荷量不变，若（　　）　　A．保持不变，减小，则变大　　B．保持不变，减小，则不变　　C．保持不变，增大，则不变　　D．保持不变，增大，则变小6．电鳗鱼捕食放电如能利用，既环保又好玩．如图所示，电鳗鱼的头尾相当于两个电极，它在海水

3、中产生的电场强度（可看成匀强电场）达到时可击昏敌害，身长的电鳗，在击昏敌害放电时产生的瞬间电压可达（　　）　　A．B．　C．D．7．如图所示，一无限长直导线通有恒定电流，有一圆形线圈与其共面，则线圈在远离直导线的过程中，通过线圈的磁通量将（　　）　　A．增大B．减小　　C．不变D．无法确定变化情况8．如图所示，两平行金属导轨CD、EF、间距为L，与电动势为E的电源相连，质量为m、电阻为R的金属棒ab垂直于导轨放置构成闭合回路，回路平面与水平面成角，回路其余电阻不计．为使ab棒静止，需在空间施加的匀强磁场磁感强度的最小值及其方

4、向分别为（　　）　　A．，水平向右　　B．，垂直于回路平面向上　　C．，竖直向下　　D．，垂直于回路平面向下9．如图所示，螺线管中通有电流，如果在图中的、、三个位置上各放一个小磁针，其中在螺线管内部，则（　　）　　A．放在处的小磁针的极向左　　B．放在处的小磁针的极向左　　C．放在处的小磁针的极向左D．放在d处的小磁针的极向左10．如图所示的电路中，当滑动变阻器的滑动触头向下滑动时（　　）　　A．电压表的读数增大　　B．消耗的功率减小　　C．电容器的电容增大　　D．电容器所带电量增多11．如图所示，虚线、、代表电场中的三个等

5、势面，相邻两等势面间的电势差相等，即。实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，、是这条轨迹上的两个点．据此可知正确的是（　　）　　A．三个等势面中，c的电势最低　　B．带电质点通过点时的加速度比通过点时大　　C．带电质点通过点时的动能比通过点时大　　D．带电质点在点具有的电势能比在点具有的电势能大12．如图所示，在竖直平面内有一匀强电场，其方向与水平方向成斜向上，在电场中有一质量为，电量为的带点小球，用长为的不可伸长的绝缘细线挂于点，当小球静止于点时，细线恰好水平．现用外力将小球拉到最低点，然后无初速度释

6、放，则以下判断正确的有（　　）　　A．小球再次到点时，速度刚好为零　　B．小球从到过程中，合外力对它做了的功　　C．小球从到过程中，小球的机械能增加了　　D．如果小球运动到点时，细线突然断裂，小球以后将做匀变速曲线运动二、填空题（每空2分，共18分）13．多用电表是实验室和产生实验中常用的仪器之一，它具有测量电压、电流及电阻等多种测量功能，　　(1)如图甲所示是多用电表的内部电路图，若测量电压时只有到两个量程，在测量时选择量程，应将开关拨到________位置；若测量电流时只有和两个量程，在测量时选择量程，应将开关拨到___

7、_____位置．　　(2)图乙为一正在测量中的多用电表表盘，如果是用档测量电阻，则读数为________，如果是用直电流档测量电流，则读数为________．如果是用直流档测量电压，则读数为________．14．某同学通过实验研究小灯泡的伏安特性曲线，可用的器材如下：电源（电动势，内阻）、电键、滑动变阻器（最大阻值）、电压表、电流表、小灯泡、导线若干．（电压表和电流表均视为理想电表）　(1)请在方框内画出实验电路图　　(2)在图乙中把缺少的导线补全，连接成实验的电路；　　(3)实验中得到了小灯泡的图象如图甲所示，则可知小灯

8、泡的电阻随电压减小而________；（选填“增大”“减小”或“不变”）　　(4)若把该小灯泡串联在电动势1.5V、内阻3Ω的电源上，小灯泡的实际电流为________A。三、计算题（6+8+10+10=34分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分；有