2019-2020学年高二历史上学期期中试题

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1、2019-2020学年高二历史上学期期中试题一、单项选择题（每小题2分，共30个小题，满分60分。）1.当代经济区域化和经济全球化趋势迅速加强的根本原因是A、两极格局结束B、各国经济发展联系加强C、生产力和社会分工的发展D联合国职能的发挥2.区域性经济组织的建立所产生的积极影响不包括A、推动了国际经济技术合作的发展B、促进了贸易保护主义的发展C、进一步推动了贸易自由化D、有利于形成多极世界3.在经济全球化面前，发达国家与发展中国家A、可以平等地享受风险和机遇B、起着相同的推动作用C、都主张实行高度贸易自由化D、处于不同的受益地位4．为了解决右图所示

2、经济贸易中出现的问题，下列选项中可以通过正常渠道接受受害国申诉请求的是A．国际货币基金组织B．世界银行C．《关税及贸易总协定》D．世界贸易组织5.1963年戴高乐访问希腊时说：“希腊和法国可能作出的‘最大贡献’将是保持独立的国家地位，而不做卫星国。”言外之意是戴高乐不满意(　　)A．布雷顿森林体系B．《关税及贸易总协定》C．美国控制西欧D．欧洲共同体6．法国和德国是两个宿怨极深的邻居，在二战以前的1100多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智

3、慧。这种“政治智慧”是指(　　)A．法德共同参加不结盟运动B．法德和解，开始欧洲一体化的探索C．法德决定要完善民主和法制D．法德一起参加联合国的维和行动7．北京时间xx4月17日，厄瓜多尔西北海岸发生里氏7．5级她震，人员伤亡和物质损失严重。可以为其提供灾后重建贷款的国际组织是8．欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。欧元的使用A．加强了民众对欧洲的认同感B．标志着欧洲经济一体化开始C．表明欧元成为欧洲统一货币D．推动了欧洲统一市场的形成9．世界贸易组织总干事鲁杰罗指出，“阻止全

4、球化无异于想阻止地球自转。”下列事件阻碍了经济全球化的是A．第三次科技革命B．亚太经合组织的成立C．两极格局的结束D．1997年亚洲金融危机10.欧共体从经济实体向经济政治过渡的标志是A、1957年《罗马条约》的签订B、1965年《布鲁塞尔条约》的签C、1993年欧盟的成立D、1999年欧盟单一货币的问世11.下表是1987—1991年东盟各国经济增长率（％）,上表最能说明的问题是国别19871988198919901991平均增长率马来西亚5.38.98.810.08.68.3菲律宾5.86.85.73.60.54.5印度尼西亚4.85.77.4

5、7.26.06.2泰国9.513.212.010.07.910.5新加坡9.411.19.28.37.09.0A、东盟在1987—1991年是世界上经济增长率最快的地区B、东盟政治经济方面的合作有力地促进了各国经济的发展C、在这一时期内东盟自由贸易区正式启动D、在这一时期内中国—东盟自由贸易区正式启动12．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评论中国某学派时说：“首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系，强调礼仪和社会责任。”该学派是(　　)A．道家　　B．儒家C．墨家D．法家13．《易·贲卦·彖传》：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天

6、文，以察时变。观乎人文，以化成天下。”《尚书·周书·泰誓上》：“惟天地，万物父母，惟人，万物之灵。”《道德经》二十五章：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。”上述材料共同体现了中国传统文化中的(　　)A．人文精神B．民本思想C．天人感应D．唯物主义14．孔子说：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”这里的“道”是指(　　)A．万物本原B．道德人心C．道统秩序D．学问信仰15．胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。

7、”以下主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是(　　)A．有教无类B．诲人不倦C．仁者爱人D．述而不作，信而好古16．“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张应出于(　　)A．儒家B．墨家C．道家D．法家17．秦以三晋法家指导政治，汉初黄老学说显示了南方楚文化的影响，而汉武帝时期的儒家独尊，则是东方齐鲁文化的胜利。这说明秦汉时期(　　)A．统治者的偏好决定政策走向B．儒家思想始终占据统治地位C．忠孝仁义是百家的共同观点D．帝国的政治文化渐趋定型18．汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展，与先秦儒学

8、有很大的不同。其“发展”主要体现为(　　)A．由“民本”发展为“君本”B．具有浓郁的人文主义精神C．由承认现存统治秩序发展