2019-2020学年高一物理下学期开学考试试题

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1、2019-2020学年高一物理下学期开学考试试题　一、选择题（本题共有12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，1-8题只有一个选项正确，9-12题有多个选项正确．全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错或不答的得0分）1．关于伽利略和牛顿对物理学的贡献，下列说法正确的是（　　）A．伽利略证明了惯性运动，用实验验证了维持物体运动并不需要外力B．伽利略证明了所有物体在忽略空气阻力时，都以同一加速度下落C．牛顿建立了平均速度、瞬时速度以及加速度的概念D．牛顿通过实验总结出了牛顿第一定律2．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（　　）A．物体在某时刻的速度为3

2、m/s，则物体在1s内一定运动了3mB．物体在1s内的平均速度是3m/s，则物体在这1s内的位移一定是3mC．物体在某段时间内的平均速度是3m/s，则物体在任1s内的位移一定是3mD．物体在某段时间内的平均速率是3m/s，则物体在任1s内的路程一定是3m3．如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是A．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力4．在自由落体运动中，第一个2s、第二个2

3、s和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比为A．4：12：9B．1：3：5C．2：6：5D．2：8：75．如图所示，在教室里某同学站在体重计上研究超重与失重．她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程．关于她的实验现象，下列说法中正确的是（　　）A．只有“起立”过程，才能出现失重的现象B．只有“下蹲”过程，才能出现超重的现象C．“下蹲”的过程，先出现超重现象后出现失重现象D．“起立”、“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象6．设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x．现有四个不同物体的运动图象如图所示，物体C和D的

4、初速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（　　）A．B．C．D．7．在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用，则物体受到的合力为（g取10m/s2）（　　）A．10N，向右B．30N，向左C．30N，向右D．20N，向左8．如图所示，将一定的物块P用两根轻绳悬在空中，其中绳OA方向固定不动，绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动，则在绳OB由水平方向转至竖直方向的过程中，绳OB的张力的大小将（　　）A．一直变大B．一直变小C．先变大后变小D．先变小后变大9．关于力和运动的关系，下列说法正

5、确的是（　　）A．由m=知，某一物体的质量跟其所受的合外力成正比B．由a=知，某一物体运动的加速度跟其所受的合外力成正比C．物体运动方向一定跟其合外力方向相同D．物体加速度方向一定跟其合外力方向相同10．作用在同一物体上的下列几组力中，一定不能使物体做匀速直线运动的是A．2N，3N，6NB．3N，4N，8NC．4N，6N，9ND．4N，6N，11N11．如图所示，A和B的质量分别是1kg和2kg，弹簧和悬线的质量不计，在A上面的悬线烧断的瞬间（　　）A．A的加速度等于3gB．A的加速度等于gC．B的加速度为零D．B的加速度为g12．如图所示，质量不等的木块A和B的质量分

6、别为m1和m2，置于光滑的水平面上．当水平力F作用于左端A上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F1．当水平力F作用于右端B上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F2，在两次作用过程中A．F1+F2＜FB．F1+F2=FC．F1=F2D．=二、填空题．（本题有3小题，共18分．把答案填在答题卷上对应位置．）13．在做“研究匀变速直线运动”的实验中：已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz．如图所示为实验所打出的一段纸带，在顺次打出的点中，从O点开始每5个打点间隔取1个计数点，分别记为A、B、C、D．相邻计数点间的距离已在图中标出，则打点计时器打下

7、计数点C时，小车的瞬时速度v=　　m/s；小车的加速度a=　　m/s2．14．（6分）“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是　　．（2）本实验采用的科学方法是　　A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（3）实验中可减小误差的措施有　　A．两个分力F1、F2的大小要越大越好B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与