2019-2020学年高一物理上学期第三次月考试题

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1、2019-2020学年高一物理上学期第三次月考试题一选择题（1—8题为单选题，9—12题为多选题，每题4分共48分）1．以下物理量是矢量的是（）a.位移　b.路程c.瞬时速度　d.平均速度e.时间f.加速度g.速率h.力A.只有acdfhB.只有adfC.只有afgD.只有af2.对于速度和加速度的关系，以下说法中正确的是（）Ａ．速度变化得越多，加速度就越大　　　　　　　Ｂ．速度变化得越快，加速度就越小Ｃ．速度不变化，加速度一定为零Ｄ．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变　3.以下说法中错误的是

2、（　　）A．水平地面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持木块运动的结果B．不受外力作用时，物体的运动状态保持不变C．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律D．自由下落的石块，速度越来越大，是由于重力改变了它的运动状态4．关于重力的说法正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．重力的方向指向地球的地心C．形状规则的物体，其重心在其几何中心处D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的5．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（）A．一定有弹力，但不一定有摩擦力B．

3、如果有弹力，则一定有摩擦力C．如果有摩擦力，则一定有弹力D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比6．如图所示,物体在水平力F1=15N、F2=6N的作用下，静止在水平面上，若F2保持不变，当F1减小至10N时，物体受到的摩擦力()A.增大至10NB.变为9NC.减小至6ND.减小至4N7．物体在同一平面内受F1、F2、F3三个共点力的作用处于平衡状态，当把F3的方向在同平面内旋转60°时（F3大小不变，F1、F2大小方向都不变），则三力的合力大小为（）A．0B．F3C．F3D．2F38．如图所示

4、，重为10N的小球套在与水平面成370角的硬杆上，现用一垂直于杆向上、大小为20N的力F拉小球，使小球处于静止状态（已知）（）A.小球不一定受摩擦力的作用B.小球受摩擦力的方向一定沿杆向上，大小为6NC.杆对小球的弹力方向垂直于杆向下，大小为4.8ND.杆对小球的弹力方向垂直于杆向上，大小为12N9．如图所示，小娟、小明两人共提一桶水匀速前行。已知两人手臂对桶的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶总重为G，则下列说法中正确的是（）A．当θ＝0°时，F＝GB．当θ为120°时，F＝GC

5、．当θ=90°时，F＝GD．θ越大，F越大10.水平地面上的物体受重力G和水平作用力F保持静止，如图所示，现在使作用力F保持大小不变，方向沿逆时针方向缓慢转过1800，而物体始终保持静止，则在这个过程中，物体对地面的正压力FN和地面给物体的摩擦力Ff的变化情况是（）A.Ff不变B.Ff先变小后变大C.FN先变小后变大D.FN先变大后变小11．下列关于分力与合力的说法，正确的是（）A．两个力的合力，可能小于任何一个分力B．5N、2N、6N三个共点力最大合力为13N，最小合力为1NC．将一个已知力进行

6、分解，若已知两个分力的大小，则只有唯一解D．合力是分力等效替代的结果12．如图所示,物体A、B叠放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是（）A．A对C有向左的摩擦力B．C对B有向左的摩擦力C．物体C受到三个摩擦力作用D．C对地有向左的摩擦力二实验题（每空2分，共16分）13．在“探究小车在重物牵引下的运动速度与时间的关系”的实验中，电磁打点计时器所用电源的频率为50Hz.随小车一起运动的纸带上记录下0、l、2、3、4、5等一些计数点如图所示，每相邻的

7、两计数点之间都有四个点未画出.用刻度尺量出0到l、2、3、4、5的距离分别是2.78cm、6.77cm、11.96cm、18.36cm、25.97cm.则小车在经历记数点4时的速度大小是________ｍ/ｓ；小车的加速度大小为________ｍ/ｓ2。(计算结果请保留三位有效数字)14．“验证力的平行四边形定则”实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳．图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）图乙中的______是力F1和F2的合力的理论数值；_

8、_____是力F1和F2的合力的实际测量值．（2）除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、三角尺、图钉和铅笔)外，还必须有________和____________．（3）本实验采用的科学方法是（）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．物理模型法（4）下面的措施中，哪些是有利于减小误差，提高实验的精度()A．橡皮条弹性要好，拉力要适当大些B．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些C．拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧测力计应平行贴近木板D．拉橡皮条的细绳要细长，描出细绳拉力方向