2019-2020学年高一政治下学期第一次月考试题

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1、2019-2020学年高一政治下学期第一次月考试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共46个题，总分100分，考试时间90分钟。一、单选题（本大题共40小题，共60分）1、我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列人民行使国家权力的过程，正确的是（　　）①人民通过民主选举选出各级人大代表　②人大产生的“一府两院”具体行使管理国家和社会的权力　③人民具体行使管理国家和社会的权力　④人大代表组成各级国家权力机关。A.①→②→③B.①→②→④C.②→③→④D.①→④→②2、我国要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，充

2、分发挥他们在促进经济发展、文化繁荣、社会和谐中的积极作用。这充分说明了（　　）A.我国依法保护正常的宗教活动B.我国积极引导宗教与社会主义社会相适应C.我国宗教团体是联系信教群众的爱国组织D.我国宗教是信教群众自办的事业3、人民代表大会制度的基本内容包括（　　）①国家的一切权力属于公民②坚持对人民负责原则③由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权④人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关A.①②B.①②④C.②③D.③④4、我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是（　　）A.中央人民政府和地方各级人民政府B

3、.全国人大和地方各级人民代表大会C.最高人民法院和最高人民检察院D.中共中央、全国人大、全国政协5、下列对于我国人民民主专政、社会主义民主、人民代表大会制度的内在联系的表述，正确的是（　　）A．人民代表大会制度集中反映人民民主专政的国家性质，决定了社会主义民主的性质 B．人民代表大会制度决定了人民民主专政，并体现了人民当家作主的社会主义民主C．人民代表大会制度由人民民主专政决定，并体现了人民当家作主的社会主义民主D．社会主义民主决定我国必须实行人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体6、坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇地（　　）①坚持共产党与各民主党派互相监督    

4、  ②坚持中国共产党的领导 ③全面深化改革               ④全面推进依法治国A.①②B.①③C.②④D.③④7、许多政协委员提交提案，纷纷建言献策，建议我省开展“青山、碧水、蓝天、净土”四大建设，让福建山更美、天更蓝、水更清、空气更清新。这主要表明人民政协（　　）A.组织社会主义经济建设B.组织社会主义文化建设C.政治协商．参政议政D.提供社会公共服务8、“两会”并不是一个特定的机构名称，而是对自1978年以来历年召开的“中华人民共和国全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的统称。由于两场会议会期基本重合，而且对于国家运作的重要程度都非常的高，故简称“两会”

5、。下面对“两会”的区别认识正确的是（　　）①人民代表大会是国家权力机关，政协则不是国家机关②人民代表大会和人民政协都有利于实现人民当家作主③人大组成人员是选举产生，政协委员是民主协商推荐④人大先召开，政协后召开，但两场会议会期基本重合。A.①④B.①③C.②③D.②④9、中国共产党成立以来的历史和实践充分证明，思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度最鲜明的特质。多党合作的首要前提和根本保证是（　　）A.坚持共产党的领导B.遵守宪法和法律C.各政党的纲领D.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共10、党的十八大以来，以习近平同志为

6、核心的党中央紧密结合新的时代条件和实践要求，系统回答了“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想()①是我们沿着中国特色社会主义道路前进的根本制度保证②是邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想的总和③是中国共产党人新时代推进理论创新的集中体现和重大成果④是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南A.①②B.①④C.②③D.③④11、xx7月1日，中国共产党成立95周年。回顾95年的辉煌历史，是改天换地的革命史、顶天立地的建设史、经天纬地的改革开放史。历史告诉我们，坚持党的

7、领导（　　）①是党和国家的根本所在、命脉所在②是我们国家生存和发展的政治基石③是全国各族人民的利益所系、幸福所系④是发展社会主义民主政治最重要的内容A.①②B.②④C.①③D.③④12、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。其中（　　）A.中国特色社会主义制度是根本保障B.中国特色社会主义理论体系是根本方向C.中国特色社会主义是实现途径D.中国特色社会主义道路是行动指南13、对于青年学生而言，既要贯彻宗教信仰自由政策，又要弘扬科学精神。弘扬科学精神就要做到（）①遵循唯物辩证