2018-2019年八年级物理上册 第二章 声现象单元综合练习题 （新版）新人教版

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1、第二章声现象1.能影响声音传播速度的是（）A．响度　　B．音调　　　C．音色　　　D．介质2.福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发出声音的高低辨别方向，其中声音的高低是指声音的（）A．音色B．音调C．振幅D．响度3.下列措施中，不能减弱噪声的是(　　)A．摩托车的消声器B．居民区旁高架桥上的隔音挡板C．学校附近安装噪声监测装置D．工厂用的防噪声耳罩4.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的

2、微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声5.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）6.为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是（）A．每个学生都戴一个防噪声耳罩B．在教室周围植树C．上课时关闭门窗D．学校路段禁止鸣笛7.海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是（）A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见8.如图所示为

3、声波的波形图，下列说法正确的是(　　)A．甲、乙、丙三者的音色不同B．甲、乙、丙三者的响度不同C．甲、乙、丙三者的音调不同D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同9.如图所示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是（）A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音10.以下操作中，不能改变音调的是（）A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯

4、口B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气11.(双选)如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音调和响度都不同12.(双选)关于声现象，下列说法正确的是（）A．声速的大小只跟介质的种类有关B．超声波和次声波统称声音C．人听到声音是否响亮跟发声体发声时的响度、人距离声源的远近有关D．声不仅可以传递信息，还可以传递能量13.声音靠________传播，固体、液体和气体都_______传声，真空____

5、___传声14.声速跟介质的种类和温度有关。15℃时空气中声速是________m/s。一般地，声音在_______中传播得最快，_________中次之，_______中最慢15.通常用_____(符号____)来划分噪声的等级；_____dB是人们能听到的最微弱的声音。监测噪声大小的仪器叫____________16.物体振动的快慢用________来表示，单位是_______。次声波的频率低于_______Hz，超声波的频率高于______Hz，人耳可听到的频率在_________Hz之间。17.扬声器播放音乐时，放在纸盆上的泡沫塑料小球会不断地

6、跳动，说明发声的物体在______，同时说明声音可以传递_______。18.手指用力拨动尺子时，尺子发出声音，说明声音是物体______产生的。如图所示，尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越______。19.(1)如图，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力敲击它们，则发出声音的音调______(选填“相同”或“不同”)。盛水越多，敲击时发出声音的音调就________。(2)用嘴去吹瓶子是_______的振动发出声音的，装的水越多，吹瓶子的音调就______。20.如图，医生利用B型超声波诊断仪，可以观察

7、母体内的胎儿，这利用了声音可以传递________。21.如图，人们利用超声波清洗机，可以把眼镜上的污垢清洗下来而不会损坏眼镜，这利用了声音可以传递_______。22.我们在打电话时能听出是妈妈的声音，这是根据乐音三要素中的来判断的；如果把正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为。23.小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想：(1)利用弦音计做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线的关系。②若他要研究音调与弦线粗细的关

8、系，则应选择和两弦线做实验。③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调