2018-2019学年高二政治下学期第一次月考试题 (I)

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1、2018-2019学年高二政治下学期第一次月考试题(I)一、选择题（每小题3分，共54分）1.高中学生要学会在紧张学习中寻找快乐，在挫折中体会经验，在细节中感知方向，在进步中品味幸福……紧张学习需要哲学指引，这是因为（）A．哲学是自己时代的精神上的精华B．哲学是社会变革的先导与精神动力C．哲学是指引人们生活得更美好的艺术D．哲学指导我们的生活与提供具体的方法2.“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”蔡元培先生的这一论述表明（）①自然科学与哲学是相互联系的②哲学是“科学之科学”，对自然科

2、学研究具有指导作用③研究自然科学的目的在于推动哲学的进步和发展④自然科学研究离不开哲学所提供的世界观和方法论的指导A．①②B．①④C．②③D．③④3.“正是有了我和我的意识，才有了地球。”“没有地球哪有我们的意识呢？”这两种观点(　　)①是对哲学基本问题的讨论　②是唯物主义与唯心主义的对立　③是对思维与存在是否具有同一性的辩论④根本分歧在于思维和存在何者为本原A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③4．与“据器而道存，离器而道毁”这一观点蕴涵的哲学思想相一致的是（）A．万物森然于方寸之间B．人不能两次踏进同一条河流C．万物之生，俱得一气D．理在事先，理

3、生万物5.“如果小猫看到的老鼠只存在于小猫的眼睛中，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么，小猫为什么用它的爪去抓老鼠而不去抓它的眼睛呢？”从费尔巴哈这一诙谐的哲理批判中，可以得到的启示是()①存在就是被感知②物质第一性，意识第二性③世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物④物质是不依赖于意识的客观存在，并不是感觉的产物A．①④ B．②③C．①③ D．②④6．生态环境是人类赖以生存和发展的基础，我国古代贤哲提出过许多极为丰富的生态文明思想，为后人留下宝贵的财富。下列说法符合这一思想的是：（）①天与人交相胜，还相用②竭泽而渔，焚薮而田③寒温天地节气，非人所为

4、明矣④春三月，山林不登斧，以成草木之长A.①④B.②③C.②④D.①③7.有人认为，社会生活的变迁、社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的。上述观点()①否认了人类社会的客观性②是神创论在社会历史观上的表现③夸大了意识在社会生活中的作用④肯定了社会的存在与发展不依赖于人的意识A.①②③B.②③④C.①③D.②④8.“离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”这是唐朝诗人贺知章《回乡偶书》中的一首。其中“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波”告诉我们的哲学道理是（　　）A.物质是运动的物质，运动是物质的运动B.任何事物都是相对运动和绝

5、对静止的统一C.我们在看到事物绝对运动的同时，也不能否认相对静止的存在D.离开物质谈运动和离开运动谈物质都是不正确的9.习近平主席在xx新年贺词中提到：“新故相推，日升不滞。”下列古语与其体现哲理一致的是（）A.中流击水，奋楫者进B.千钧之力，聚于涓埃C.难得者时，易失者机D.逝者如斯，不舍昼夜10.据报道，国外某科学家做了一个残酷的实验:将数名幼儿分别关在与世隔绝的黑暗屋子里，只定时给他们吃喝。多年以后，他们走向社会时却连与人的基本交流也无法做到。这主要说明()A.意识是人脑的机能B.意识是自然界长期发展的产物C.意识是社会的产物D.意识是客观存在的

6、反映11.读下图‚山上的空气：空气是按人分配的，山上人少，空气也少。据图我们可知（）①图片中的文字缺乏科学依据，违背了唯物主义②蕴含诡辩思想是无法指导实践的③自然界事物的产生和发展有自己的规律④主人公认为世界的真正统一性在于它的物质性A.①②③④B.①③C.①②D.①②③12.xx年8月，美国“好奇号”火星车登陆火星，展开为期两年的火星探测任务。“好奇号”后来发回的类似远古河床的照片，证实了科学家们关于火星上的水流存在的假说。材料表明（）①世界上没有不可认识的事物，只有尚未认识的事物②世界的物质性不断地得到科学发展的证明③宇宙探测的目的在于验证科学家们

7、提出的假说④物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在A．①②B．①④C．②③D．③④13.<吕氏春秋>记载，荆人欲袭宋，使人先表慂水。慂水暴益，荆人未知。循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。以下选项，与荆人教训具有相同哲学寓意的是（）A.士以进死为荣，退生为辱B.国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危C.兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神D.九河盈溢，非一块所防；带甲百万，非一勇所抗l4.xx2月10日，“感动中国xx人物”颁奖典礼播出，“感动中国xx人物”正式揭晓。“感动中国”节目的社会价值并不止于感动，心灵的震撼最终还需

8、你我共同行动。感动者，要感而动之，这是因为（　　）①意识活动具有主动创造性　②意识能够能动地改