第一环节 汇报材料

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1、党的群众路线教育实践活动“学习教育听取意见”环节汇报材料平罗四中2013年9月5党的群众路线教育实践活动“学习教育听取意见”环节汇报材料党的十八大提出，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，根据活动精神，现对我校近三年来的整体工作进行汇报，同时深入查找存在的问题和不足。一．近三年学校整体工作汇报1、学校基本情况平罗四中始建于2008年，现有44个教学班，在校学生2402余名，现有教职工158人，学历全部达标。其中高级教师17名，一级教师51名，二级教师45人，其余未聘职称。学校领导班子11人，其中校级领导3人，中层干部7人，研究生学

2、历1人，学校领导班子结构合理，年轻有魄力，教师专业素质较高，教师整体水平比较均衡，工作踏实认真，有极强的团队精神和集体凝聚力。学校占地面积60276平方米，建筑面积18596平方米。于2009年通过了市级标准化学校的验收。学校建校后，通过多方征集、研究、讨论，确定了“育人为本和谐发展”的办学理念；“以人为本以德为先以质量求生存以特色求发展”的办学思想；“争一流强素质树形象创品牌”的办学目标；“严谨求实勤奋刻苦”的校风；“敬业爱生善教笃行”的教风；“勤学尊师慎思创新”的学风。在学校领导班子的正确领导下，在全体教职工的努力下，学校的各项工作已步入正轨，朝着科学化、

3、规范化方向发展，2009年被自治区教育厅授予“书香校园”称号，2010年被确定县级“文明单位”，2012年申报市级“文明单位”，2010年获得自治区教育厅授予的“家庭教育指导中心”称号。2012年获得自治区教育厅授予的“德育示范校”称号。2012年获的市级“花园式学校”称号等。2、管理水平学校实行校长负责制、党支部保证监督、教代会民主参与的学校管理模式进一步完善，学校采纳了广大师生合理化建议，充实完善了《平罗四中教师绩效考核细则》、《平罗四中班主任考核细则》等一系列规章制度，使之更具有科学性、人文性和可操作性；加大了校务公开的工作力度，制定严格的财务管理5、审

4、批、采购制度，合理使用义教经费，2011年接受并通过了县审计部门的严格审计，校产管理更加规范化；积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，使学校管理日渐公开化、规范化、民主化、科学化。安全工作常抓不懈，警钟长鸣，学校领导思想重视，措施得力、制度完备、责任到人，坚持校园安全隐患排查，加强校园周边环境整治，安全工作成效明显，从未发生过较大安全事故和责任事故。3、教育教学（1）德育凸显特色以“育人为本和谐发展”为办学理念，“不放弃、不抛弃，从最后一名学生抓起”为育人理念，求“高、严、细、实、精”的五字校训，营造了全员育人，全过程育人，全面育人，全过程参与

5、的德育工作特色。为了优化班主任队伍结构，形成有效地班主任后备队伍培养机制，开展“班主任加辅导员管理模式”，加强班主任队伍建设。提高年轻教师的教育教学素质，通过成立家长学校、家访、尝试家长教学开放日、召开家校合力教育座谈会等多种形式，加强教师与家长的沟通，共同辅助孩子健康成长。发挥学校、家庭、社会“三位一体”的德育功能。加强心理健康教育，通过开发心理健康教育校本课程、召开心理健康教育主题班会、心理健康教育讲座、“心理咨询”信箱、发放《四中星空》心理健康宣传材料等多种形式对学生进行心理健康教育，帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识，提高心理素质，增强心理承受挫折

6、能力和适应环境的能力。（2）教学质量稳步提高重视教师教学理论学习，特别重视对新课程理论的学习，努力更新教学观念。加深了对深化教育体制改革推进素质教育的理解，使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有了根本的改变，有力地推进了我校的素质教育和新课程的实施。加强教学常规各环节的检查、指导和考核，学校在重过程管理的基础上，认真细致地做好任课教师、教研组、年级组、教导处四个层面的质量分析，做到定量准确，定性恰如其分，确保教学工作的针对性和实效性，强化过程管理，推动教师业务水平和工作效率的提高，学校组织力量有计划、有针对性地对教师教学工作各环节进行检查、指导，并做好反

7、馈，为提高教学质量奠定了基础。（3）科研工作花繁果硕5加强教研组建设，提高教研活动质量。组织教师进行专题学习，转变教育观念，端正教育思想，明确目标，组织教师上公开课、示范课、研讨课、教学评选课，使教师的实际教学能力在实践学习中得到了提高。积极进行课堂教学改革，尝试新方法，总结新经验，指导课堂教学，促进学生的全面发展。政史地生的堂堂清课改，数学组的导学案已初见成效。对一些新进的年轻教师和教育教学能力有待提高的教师，实施“金兰工程”和“青蓝工程”，选择有经验的骨干教师为其指导教师，充分发挥老教师和骨干教师的引领作用，充分挖掘教师的潜力，使培养对象学有榜样，赶有目标

8、，从而促其成才。几年来，统测成绩稳中有