高一实验班班纪班规

高一实验班班纪班规

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1、高一实验班班纪班规第一章高一实验班是我们自己的班集体,我们有一个共同的目标,那就是——让我们的集体变得更好!没有规矩,不成方圆。制定班级公约,目的是要求全班同学有一个基本的统一的行为准则。在此,要求班级的每一位成员对我们的班集体担负起责任来,以保障班级有良好的秩序,从而保证我们的学习和生活。总体原则:不做不利于国家、有损班级名誉、伤害他人利益的事。总体目标:创建高一年级优秀班集体基本目标:一个中心、两个基本点、三个学会:一个中心是:以学习为中心;两个基本点是:纪律和卫生;三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。1、学会做人:道德上做个好人,学习上做个能人。2、学会学习:学习上要

2、不断进取,培养学习能力和创新精神,并要持之以恒。3、学会处事:学会处理与老师的关系:服从领导,服从分配,一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系:团结友爱,互助合作,使班级在一个和谐的、正气的良好环境中发展。学会处理与父母的关系:孝敬父母,勤俭节约,发愤图强,为父母争光。班训:脚踏实地不懈努力,只为高考绝不放弃。班级精神:绿萝精神:坚韧、善良、守望幸福。第二章 班级管理机构  1、班长:班级实行班长负责制,在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务,及时收集、反映学生生活中存在的问题,及时与班主任保持工作联系,上传下达,维护班风、学风建设,重点负责教室课堂自习的纪律。2

3、、副班长:负责英语、语文背诵的检查、协助班干部和课代表搞好班级日常事务的开展。 3、团支书:负责团委的工作和团费的收缴,负责黑板小组的组建、黑板报的评比及组织学校委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。4、学习委员:学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作,协助教师搞好教学工作的开展,带领各科科代表做好工作,组建各科学习兴趣小组,建立一个富有浓厚学习风气的班级。5、体育委员:负责三操(眼保操,课间操,军体拳)组织领队工作,负责协调组织体育比赛如运动会、各类球赛等。6、卫生委员:负责平日及大扫除的卫生工作,主要是检查、督促、把关工作,发现问题及时组织同学清扫。7、文艺

4、委员:协助团支部书记组织好黑板报、歌咏比赛、文艺会演等。8、课代表:负责完成各科教师布置的任务,多沟通反馈;收发作业及时认真,要做到腿勤、手勤。第三章班级纪律1、遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度,努力做优秀生。2、大力推进国家通用语言文字教学,践行校园里说好普通话,不允许少数民族学生讲民语言。3、珍爱生命,要有安全意识,不允许参加非法宗教活动,浏览非法网页;不允许玩非法不健康网络游戏;保护好人身财产安全,遇事忍让,和平处理,不打架斗殴,不协助打架,不拉帮结派;严禁与校外闲杂人员交往。4、尊敬师长,团结同学,健康交往,亲密有间。不说脏话、不起外号,不

5、非议他人,言行举止文明规范,做文明学生。5、树立大局观念,个人利益服从集体利益,维护班级荣誉,为班级荣誉增光添彩,做好自己应尽职责,敢于同违纪现象作斗争。6、 牢固树立时间观念,在规定时间内到教室,不迟到、早退,不随便出入教室。确实有事必须请假,未获批准自动离开,按旷课处理;在家不能亲自请假者,必须家长到校或电话请假。(值日生:7点50前,其他学生8点10前到教室,到教室后自觉参加晨读、早读)。7、认真按时完成作业,不抄袭,自觉上交作业,考试不作弊。8、往返学校路上自觉遵守交通规则,不允许骑电动车、摩托车,违反规定者后果自负。9、上课认真听讲,不睡觉,不吃零食,不看与学习无关的书

6、籍,不准将与学习无关的书籍带入教室。10、认真做好课件操和眼保健操,动作规范到位,自觉服从体育委员的安排。(如有特殊情况需当面与班主任请假)11、在教室内即使是不上课时,也不允许大声喧哗,追逐打闹。12、不损坏公物(教室里如窗门、桌子、凳子、日光灯、投影仪以及其幕布、等;损坏加倍赔偿。13.不许在教室内零食或嚼口香糖。不随手乱丢垃圾(包括扔到窗外和他人保洁区等),在班里看到身边有垃圾要随手捡起来,扔到纸篓里!(严禁朝纸篓里投篮)14、班干部在学习、纪律、卫生等各方面要模范带头,领导本班成员保质保量完成当天应尽职责,学生必须服从安排调遣,不得顶撞,即使有意见也要以合适方式向老师或班

7、干部提出。15、入班即入静,有事到教室外处理,在教室内不做吃零食、说笑哄闹等影响他人学习的事情。16、上课认真听讲,紧跟老师思路,不扰乱课堂秩序,不做与学习无关的事,勤学善问好思;课后及时复习,独立、认真、及时完成并交作业,加强习题训练、加深理解、巩固提高。17、爱护学校的一草一木及公私财物,如有损坏,及时报告修理。自尊自爱、不随便动用他人物品;18、禁止到校外网吧、舞厅、游戏厅等娱乐场所,校内外不抽烟、不喝酒。19、男生的头发要符合学校规定,女生不允许佩戴首饰、装饰。仪表1.进

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