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1、高中英语语法状语从句总结及练习 由从句担任的状语，在句子中可修饰谓语（或其它动词）、形容词、副词或是整个句子，它可以用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。状语从句是一较大的语法项目，也是近几年高考题中常见的一个重要试点。高考中已考查了时间、让步、地点、条件、目的等状语从句，这些从句仍是今后高考热点，应作充分准备。同时对方式状语从句也应引起重视。 （一）时间状语从句 表示时间的状语从句可由when,as,while,whenever,after,before,till(until),since,once,assoonas(或the
2、moment),bythetime,nosooner…than,hardly(scarcely)…when,everytime等引导。 e.g.WhenIcameintotheoffice,theteacherswerehavingameeting. Hestartedassoonashereceivedthenews. Onceyouseehim,youwillneverforgethim. NosoonerhadIgonetobedthanIwenttosleep. （二）原因状语从句 原因状语从句是表示原因或理由的，引导这类从句的最常用的连词
3、是because,since,as,nowthat（既然）等，for表示因果关系时（它引导的不是从句）为并列连词，语气不如because强。 e.g.Heisdisappointedbecausehedidn'tgettheposition. Asitisraining,Iwillnotgoout. Nowthatyoumentionit,Idoremember. （三）地点状语从句 引导地点状语从句的连词是where和wherever等。 e.g.Sitwhereveryoulike. Makeamarkwhereyouhaveaquestio
4、n. （四）目的状语从句 引导目的状语从句最常用的词（组）是so,sothat（从句谓语常有情态动词）,inorderthat,incase（以防，以免）等。 e.g.Speakclearly,sothattheymayunderstandyou. ShehasboughtthebookinorderthatshecouldfollowtheTVlessons. Heleftearlyincaseheshouldmissthetrain. （五）结果状语从句 结果状语从句是表示事态结果的从句，通常主句是原因，从句是结果。由sothat（从句谓语一
5、般没有情态动词）,so…that,such…that等引导。 e.g.Shewasill,sothatshedidn’tattendthemeeting. Hewassoexcitedthathecouldnotsayaword. Sheissuchagoodteacherthateveryoneadmiresher. （六）条件状语从句 条件状语从句分真实性（有可能实现的事情）与非真实性（条件与事实相反或者在说话者看来不大可能实现的事情）条件句。引导条件状语从句的词（组）主要有if,unless,so(as)longas,onconditionth
6、at,so(as)faras,ifonly(=if)。注意：条件从句中的if不能用whether替换。 e.g.Ifheisnotintheoffice,hemustbeoutforlunch. Youmayborrowthebooksolongasyoukeepitclean. SofarasIknow（据我所知）,hewillbeawayforthreemonths. Youcangoswimmingonconditionthat(=if)youdon’tgotoofarawayfromtheriverbank. Ifhehadcomeafewm
7、inutesearlier,hecouldhaveseenher. （七）让步状语从句 让步状语从句可由although,though,as,evenif(though),however,whatever,whether…or,nomatterwho(when,what,…)等引导。注意：as引导的让步状语从句一般是倒装的。 e.g.Thoughheisachild,heknowsalot. Childasheis,heknowsalot. Whatever(=Nomatterwhat)yousay,I’llneverchangemymind. （
8、八）方式状语从句 方式状语从句常由a
