榆中县教师信息录入培训材料

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1、全县教职工基础信息采集安排部署培训班培训资料（一）基本操作和工作流程全县教职工基础信息采集安排部署培训班培训资料（一）基本操作和工作流程基本操作和工作流程1.本次采集数据为国家教职工信息管理系统教职工基础数据。2.此数据与原有数据有相通性，少量数据可从旧数据中迁移过来。具体迁移方法稍后说明。（第5点）3.此次工作的难点是时间比较紧，对数据的准确性要求非常高。具体时间节点稍后说明。（第6点）4.工作程序4.1下载“620123_X”的数据采集模板4.2调整你的“excel”工作环境。工作环境调整办法稍后说明。（第7点）4.3统计应填人数。应报哪些人，稍后说明。（第8点）

2、4.4迁移旧数据到模板。4.5补充新录人员。4.6打印每一个人的纸质采集表。4.7下载“填表说明”，将纸质采集表和填表说明分发至每一位教师。4.8培训教师并填报纸质数据。4.9专人录入4.10审核数据。审核办法稍后说明。（第9点）4.11将数据上报教育局。5．旧数据迁移方法5.1内容完全相同的单元格使用“选择性粘贴/数值”。5.2内容接近的单元格可以采用“批量替换”的策略。6．时间点10月16日县级培训10月17日校级培训10月18日教师培训（工作程序4.1-4.8）10月24日录入、审核（工作程序4.9-4.10）10月25日上报（工作程序4.11）7．工作环境7.

3、1excel2007,完全安装版。7.2启动宏。7.2.1什么是宏？简单地说，宏就是自动执行的一组excel操作。7.2.2怎么启动宏？打开excel2007最左上角的标志“”,选择“excel选项”，在“信任中心”中选“信任中心设置”，最后在“宏设置”中选择“启用所有宏”，点确认完成宏的启动。7.3（可选）注册“mscomctl.ocx”文件。如果有“运行时错误‘424’：要求对象‘调试’……”的错误时可以尝试注册“mscomctl.ocx”文件。注册办法如下：（1）下载拷贝群共享中的MSCOMCTL.OCX文件到C:WindowsSystem32目录，若已经存

4、在同名文件，则替换。（2）在“开始运行”框，输入以下内容回车执行后重启:regsvr32.exeC:WindowsSystem32MSCOMCTL.OCX8.填报对象公办学校：所有在职教职工和签订1年以上聘用或劳动合同的人员（指与有人事权限的部门签订的人员，如三支一扶人员、特岗教师等。不含离退休、兼职、代课人员、学校聘用的人员。）民办学校：民办学校的管理和教学人员，工勤人员不填。9.审核上报9.1形式上的审核：模板上的相应按钮。9.2内容上的审核：确保数据准确无误。9.3审核后用模板自带的打印工具打印分发至每位教师加以修改，再录入，再修改，直到没有修改的内容了

5、，将准确无误的表签字存档，模板上传至学区、打包上传到教育局。模板中的文件名不能更改。全县教职工基础信息采集安排部署培训班培训资料（二）指标解读全国教职工基础信息采集表（中小学校）学校名称:按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致姓名★性别★□1男□2女出生日期★年月日民族对照基础代码表填写国籍/地区★对照基础代码表填写政治面貌对照指标解释填写身份证件类型★□1居民身份证□6香港特区护照/身份证明□7澳门特区护照/身份证明□8台湾居民来往大陆通行证□A护照身份证件号码★最高学历★对照基础代码表填写获得最高学历的院校或机构★最高学位★对照基础代码表填写,没有填

6、无获得最高学位的院校或机构★最高学位填“无”，此项填“无”参加工作年月★年月岗位类别★□1教师岗位□2其他专业技术岗位□3管理岗位□4工勤技能岗位岗位等级★对照指标解释填写行政职务□1学校正职□2学校副职□3中层正职□4中层副职□9其他劳资信息（人事劳资部门填写）是否在编★□1是□0否签订合同情况★□1聘用合同□2劳动合同□0无月平均工资★元/月五险一金★（可多选）□1基本养老保险□2医疗保险□3失业保险□4工伤保险□5生育保险□6住房公积金□0无专任教师信息（专任教师填写）教师资格证种类★□1幼儿园教师资格□2小学教师资格□3初级中学教师资格□4高级中学教师资格□5

7、中等职业学校教师资格□6中等职业学校实习指导教师资格□7高等学校教师资格　□0无普通话等级★□8免考核□1一级甲等□2一级乙等□3二级甲等□4二级乙等□5三级甲等□6三级乙等□0无主要任课学段★□1学前教育□2小学□3普通初中□4普通高中□5职业初中□8成人中学□A特殊教育□B工读学校□Z其他从教起始年月★年月任教课程★（可多选）对照指标解释填写专业技术职务★中小学教师职称制度改革试点地区选择以下项目：□062中小学正高级教师□063中小学高级教师□064中小学一级教师□065中小学二级教师□066中小学三级教师□999未定职级□0无非试点地区选择以