坚持四个围绕提高科级干部素质

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1、坚持四个围绕，提高科级干部素质坚持四个围绕，提高科级干部素质科级干部是全市公务队伍的中坚力量，是领导与一般干部之间的桥梁钮带，对全市经济和社会发展起着举足轻重的作用。提高科级干部素质既是推动全市经济和社会发展的迫切需要，也是科级干部自身成长的必要条件。对每一位科级干部来说，其兵头将尾的角色，决定其素质和知识的构成必须具备有较高的业务水平、实践经验和解决具体问题的知识和能力。当前，广大科级干部要成为我市新一轮经济大发展的主力军，必须着力在坚持四个围绕，提高四种能力上下功夫。一、围绕强素质，提高学习能力学习是人生的基础，智慧的源泉，创新的动力。提高学习能力，既是加强党的执政能力建设的迫切要求，

2、也是领导干部履行职责的首要要求和必然选择。一个干部不加倍学习，思想就缺乏灵气、行动就缺少朝气、工作就缺乏锐气，就有可能成为时代的落伍者。各级领导干部要按照创建学习型社会、学习型政党的目标要求，把学习当作一种责任，把学习作为提高自身素质的基础，刻苦学习，善于思考，争做学习型、知识型领导干部。（一）把终身学习作为提高学习能力的第一理念。没有正确的理念，就没有学习的热情，就没有学习的方向，就没有学习的内力，学习也难以持久。领导干部要能真正肩负历史责任，就要树立“选择学习就是选择进步，选择学习就是选择成功”的理念，树立“学而优则进、学而优则富、学而优则强、学而优则胜”的理念，树立“学习是生存和发展

3、的需要，学习是向未来投资”的理念，把学习作为履行职责的需求，把学习作为追求进步的阶梯，大兴学习之风，大举学习之事，大行学习之实，真正使学习成为与时俱进的不竭动力，成为不断进步的永恒主题。（二）把政治理论作为提高学习能力的第一内容。学习政治理论，首先要学习“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的，是当代中国的马列主义，是立党之本、执政之基、力量之源，是检验我们各项工作的试金石，因此各级领导干部要刻苦学习“三个代表”重要思想，深入分析“三个代表”的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，认真研究党执政的理念、基础、方略、体制等问题，切实

4、把握党执政的规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，努力提高自己的理论素养和理论功底。其次，要认真学习马克思主义哲学，学会运用马克思主义唯物的、辩证的、历史的立场、观点、方法分析解决问题，真正做到决策的科学化、民主化。再次要抓紧现代政治、经济、文化、科技、历史、法律知识的学习，学习古今中外人类文明的一切成果，学习一切对我们有用的东西，使我们的头脑充实，眼界开阔，层次提高，工作的前瞻性和预见性增强，为履行职责奠定坚实的基础。（三）把勤于思考作为提高学习能力的第一方法。当前要求我们学习内容很多，但无论学习什么内容，都必须经过自己的认真思考，真正使知识入脑入心，运用自如。学习中要勤于思考，善于

5、从纷繁复杂的现象中把握规律，从扑朔迷离的难题中抓住实质。世上无难事，只怕有心人。有心人，就是勤于思考、善于思考的人，勤于思考、善于思考的干部就是有希望的干部，有发展前途的干部。（四）把学以致用作为提高学习能力的第一追求。“一语不能践，万卷徒空虚。”理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。邓小平同志讲过：“学马列要精，要管用”，“管用”，也就是说要把学到的东西运用到实践中去。每一个领导干部都要始终做到学以致用，运用学到的知识思考实际问题，解决实际问题，要以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于新实践和发展，着力解决自身的思想观念、领导方式、和工作作风等方面的问题，真正形成

6、认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气和求真务实的风气。二、围绕抓落实，提高干事创业能力一是转变观念重服务。在市场经济条件下，干部的落实能力主要体现在服务经济发展上。因此，要树立“干部就是服务”“权力就是责任”的理念，把执政理念从管理转变到服务上来，真正做到愿服务、会服务、服务好。二是着力提高工作执行力。要树立执行理念，强化执行文化建设，把上级的方针政策与本地本部门的实际结合起来，把加强党的领导与依法行政结合起来，把工作热情与科学态度结合起来，既发挥主观能动性，又按客观规律办事，创造性的抓好各项工作的落实。三是争做干事创业模范。要把心思集中在想干事上，不断提高推动发展的本领，实实在

7、在的把工作干好。要把本领体现在会干事上，紧紧围绕科学发展观这个主题，在锻炼中受考验、汲取营养、增长才干，在实践中掌握新知识、积累新经验、增长新本领。要把目标锁定在干成事上，凡有利于发展、有利于稳定、有利于群众的事情，就要千方百计的去办，把精力真正集中在抓落实上。三、围绕谋大事，提高参谋服务能力为领导决策当参谋、出主意，是科级干部的重要职责。科级干部要把搞好参谋服务摆在更加突出的位置，自觉地紧贴领导思路，努力观全局、谋大事