市级先进班集体申请材料定稿

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1、市级先进班集体申请材料——周至县鹿马中学七年级一班七年级五班是是一个朝气蓬勃、积极向上的集体。一向有着班风正、学风浓的美誉，经过班主任老师和每个同学的努力，七年级五班已经成为了一个有着极强的凝聚力、优秀活泼、坚韧顽强的班集体。在鹿马中学里是其他各班学习的榜样，学生们都为自己身为七年级五班的一员而倍感骄傲和自豪。一、七年级五班的班级管理凝聚产生力量，而一个班级是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的团结协作。因而选拔坚强有力的班委会作支撑是关键。七年级五班的班干部一律是通过老师的提名，严格的竞选

2、，就职演说，最后由同学们的投票来选出的，众望所归推选出来的班干部都有极强的主动性和责任感，这都体现在他们对于工作的认真负责和严于律己。由班委会制订了《七年级五班学生量化管理细则》、《七年级五班抽背制度》、《七五班卫生打扫制度》等。一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键因素。七年级五班一向以“纪律好”而著称，这一点达到了所有任课老师的共鸣的。上课时，学生的炯炯目光自始至终都跟随着老师，思维也跟着老师跳跃，大家聚精会神地听着，笔尖沙沙地写着，生怕落下一点儿知识，教室里唯有老师讲课的声音在回荡。偶遇难点疑点同学们

3、的辩论热情澎湃，但听者用心聆听，一切井然有序。每天清晨，当大部分班级的灯还未亮明，教学楼三楼东边的教室早已是灯火通明。在明亮的灯光下，映入眼帘的是同学们手捧书本的身影，传入耳中的是朗朗的读书声。不论刮风还是下雨，同学们依然能够做到按时到校晨读。自习课时，同学们都安安静静、专心致志地写作业，形成了良好的学习氛围。七年级五班之所以有如此好的纪律，班干部是功不可没的。二、七年级五班的班风建设良好的班风，是衡量一个班集体的重要标准之一。七年级五班最突出的班风就是同学间的团结友爱、积极向上。为达到班风正，特开展了“珍爱生命，把握青春”、

4、“消除自私心理，做最受欢迎中学生”、“做当代保尔”等主题班会，不断对学生进行思想教育。将同学们紧紧团结成一家，，荣辱与共，福祸共当。那次拔河比赛，因为七年级五班团结一心，坚韧顽强，在起先个头占劣势的情况下，却最终赢了。七年级一班的集体，因团结而成功的事数不胜数。最近，在班内开展了“摒弃陋习厉行节约提倡文明”的团队会。为此，老师们还专门制定一个计划。为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好，浪费粮食，随手乱扔垃圾等不文明行为进行检举，对于有不良行为的同学自罚为校园义务劳动一个星期。大家并没有

5、因为被检举而彼此憎恨，反而更加崇尚文明严于律己了。因此，这个活动地有力的端正了班级风气。班里的环境立刻改善，因而学校流动红旗也时时光顾，高高悬挂于班级门外。三、七年级五班的成绩效果    优异的成绩，是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。七年级五班是一个学习氛围很浓的班集体，同学之间相互合作探究学习，取长补短、积极进取，共同进步。在学习上，七年级五班已取得了喜人的成绩，第一学期期末质量检测全级241名学生，全级前60名学生中七年级五班就有26名，然而，在这喜人成绩的背后，却饱含着七年级五班全体同学的刻苦勤勉、认真努力、及坚持不懈

6、。记得刚分班的时候，七年级五班的考试成绩排名在全级倒数，这说明了七年级五班的整体水平并不理想。起初，看着这样的成绩，微受打击的学生，在班主任的鼓舞下，在全体班委会的督促下，在班级完善的制度引领下，在主题班会的教育下，鼓起勇气振作精神，大家力争上游，积极奋进，不甘落后誓为班级争回荣誉，让其他班刮目相看。俗话说，勤能补拙。同学们树立了正确的人生观，价值观，不仅把学习当作一件快乐的事，在快乐中学习，从学习中得到快乐，而且养成了良好的学习习惯，力求用成绩改变班级的命运，用成绩改变自己的命运。课堂上，同学们上课认真听讲，积极回答问题，质

7、疑解难；课后，大家聚在一起激烈地讨论学习上遇到的困难，认真地完成老师布置的作业，并为自己的薄弱学科加餐，并且随时向老师请教。这样一来，大家的学习成绩自然提高了不少。 同学们不仅主动自觉的学习，还和老师一起利用了课余的时间针对性地为七年级五班制定了学习计划，并总是把它贴在大家触目可及的地方。例如：早晨早早读的抽背安排，有值日班干部在前一天晚上书写在黑板上，同学们按安排进行背诵，在早早读剩十分钟时由班主任随机进行抽背，因为有物质奖励，所以同学们个个都精神抖擞，不甘落后，争当先进。因而不同阶段学习计划的制定在提高成绩的同时也提高了学

8、习的效率。    一分耕耘一分收获，如今七年级五班的成绩已位居年级第一。七年级五班的进步，是每个人努力的结果。七年级五班不会因现在取得的成绩而骄傲，学无止境的，七年级五班的全体同学不仅要将现在优异的成绩继续保持下去，，更需要不断地学习，不断地进步。以取得更大的进步。四、七年级