适合一年级学生阅读的课外书籍

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1、适合一年级学生阅读的课外书籍有时候，我就在想，如果孩子长大了，脑海里却没有爸爸妈妈晚上坐在床头跟自己一起读书的回忆，该是多么遗憾的一件事，我们不要求孩子要一门心思的只知道学习，利用课外时间补充天文地理的知识，或许您的孩子就是下一个爱因斯坦？达尔文？巴金？成功的人之所以成功肯定是热爱自己研究的工作，让您的孩子通过读书找到自己的兴趣吧！学语文从读书开始。阅读可以增长知识、巩固拼音和汉字，激发孩子学习语文的兴趣，也可以培养孩子的语感。因此，我给各位家长推荐一些适合一年级学生朗读的拼音读物，并建议每个孩子每天阅读课外书，让看书成为一种习惯、一

2、种爱好。  一年级:          1，非常小子马鸣加（5册）这套书这里有上传过一些，“马鸣加”对于小读者来说并不陌生。早在1999年，马鸣加的故事就在《小朋友》杂志上连载过，受到小读者的热烈欢迎，之后，作者郑春华将连载的内容经过补充，于2000年8月出版了单行本《一年级的马鸣加》。图书出版后，不仅获得专家层面的一致好评，而且，其中《五只书包》等篇章被收入上海市小学二年级的语文课本，为小学生所熟悉和喜爱。由少年儿童出版社出版的“非常小子马鸣加”系列(5册)，是郑春华经过多年准备和思考后对自己创作的一次新的突破。郑春华的“大头儿子和

3、小头爸爸”系列至今仍有相当好的市场表现，同名动画片到目前为止稳坐国内动画片市场的第一把交椅，已经连续播放了近10年，在校园中有广泛的读者群和知名度。“马鸣加”是继“大头儿子”之后又一个得到读者肯定的人物形象，被称为“大头儿子”的升级版，是长大一点的“大头儿子”。在“大头儿子”幽默单纯的故事基础上，作者对进入小学阶段的儿童心理和儿童生活有了更加深入的思考，着力关注这一阶段的儿童一直被成人忽视的成长中的“疙瘩”和“痛”，其作品中的人物和故事具有更加深厚的社会和文化内涵。 2，天堂树系列4册（拼音版）赵冰波王一梅著，十分适合小学一、二年级识

4、字量有限的孩子阅读，既增加了识字量，又阅读了精彩的故事。 3，小学生经典美文朗读丛书（全5册）*一套可以让教师、家长和孩子共同来朗读的人文读本。*精挑细选的名篇，篇幅短小，适合在课堂上或者在家里朗读。*熟悉这些名家的名字和作品，可以帮助你窥斑见豹*在选择范围上也不拘一格，除了文学，还包括上至天文下至地理的各种文体。*每个篇目都附有“关于作者”和“入选理由”，可以帮助读者了解作者以及该篇文章的创作背景，掌握文章的主旨和灵魂。*文章后的“延伸阅读”，不仅提出了朗读建议，还为大家提供了一个激发阅读兴趣、触类旁通、引发讨论的渠道。 4，新理念

5、语文读本（小学卷11册）《新理念语文读本》共12卷。是专为一至六年级的小学生量身定做的一套课外阅读材料。与同类语文读本相比，具有以下特点：1、理念新颖独特，提出以儿童为本位的“快乐教育”理念；2、作者一人独立编撰，使本书的理念贯穿始终，风格协调统一；3、选文经典，收入大量国外优秀儿童文学作品，其中三分之一是借本书首次在中国大陆出版；4、制作印刷精美，本书为异型开本，用轻型纸印刷，并配有彩插。 资深语文教师、育贤小学的校长张立认为，《新理念语文读本》视野开阔，选文精美，适合小学生阅读，是一套不多见的好书，值得向学生推荐。5，小朵朵系列（

6、全3册）汤素兰著，帮助孩子有丰富的想象力和优美的文字表达能力。  6，萤火虫快乐语文（23册）旺上专门开贴介绍过。“快乐学习”、“轻松学习”作为一种教育理念，有很多人提出过，但从此类图书的实际案例来看，还是不能做到真正的“快乐”、“轻松”，老师、学生还是很累。从台湾引进的《萤火虫快乐语文》却能做到让孩子在语文学习中“快乐地玩”、“轻松地学”、“让思维活跃，让头脑充实，让精神振奋”，这是为什么？　　从台湾引进的《萤火虫快乐语文》是经过严格的筛选的。它能起到这样的功能，是因为它不仅仅是打这个招牌，而是从内容到形式都是贯彻这个编写宗旨的，所

7、以它能收到实效。学生的负担够重的，课外阅读让他们轻松一点儿且收到实效，这是出版人应追求的一种境界。市场对这套书的反映出乎意料的好，实际上是对我们这种出版理念的认可。该书与已经出版的教辅书很不一样。是不按年级分，而按能力分，有作文方面的，有语文知识方面的。比如书中设计了攻关游戏，一关一关过去，孩子的能力得到提高，也会很有兴趣。还有一个一个故事，串起语文方面知识总体编写思路和书的设计都让人眼睛一亮，而且小学语文老师可以把学生组织起来，按照书来操作，进行课堂教学的实验。7，希尔弗斯坦经典诗集绘本(3本)《人行道的尽头》，谢尔·希尔弗斯坦第一

8、本诗集绘本，1974年一经出版便立刻被奉为经典。这些诗与画体现出的幽默、智慧、温情使人击掌喝彩。接着，他又创作了类似的两本诗绘本：《阁楼上的光》（1981）、《向上跌了一跤》（1996）。这两本书都连续数月占据着畅销书榜