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1、天津一中网校同步教学——年级:高三科目:英语教师:刘旭2006-2007年第二学期第六周天津市立思辰网络教育有限公司版权所有第1页天津一中网校同步教学——年级:高三科目:英语教师:刘旭2006-2007年第二学期第六周年级:高三科目:英语教师:刘旭2006—2007年第二学期第六周天津市立思辰网络教育有限公司版权所有第2页天津一中网校同步教学——年级:高三科目:英语教师:刘旭2006-2007年第二学期第六周一、本周内容概述专题五、情态动词,专题六、动词及动词短语,专题七,非谓语动词天津市立思辰网络教育有

2、限公司版权所有第3页天津一中网校同步教学——年级:高三科目:英语教师:刘旭2006-2007年第二学期第六周二、典型应用剖析专题五、情态动词一、考点解读情态动词为每年必考的内容,除了情态动词基本语法特征以外,这一知识点的难点、热点以及易错题主要体现在can,may,must三个词表推测或虚拟时的差异及用法,need与dare何时作实义动词、何时作情态动词,shall与第二、第三人称连用时的特殊含义以及情态动词的反意疑问句。(一)情态动词表推测以及虚拟1.肯定推测分为对现在推测和对过去推测。对现在推测用一般

3、现在时,对过去推测则一定要用完成时。如:ItmustbeSpringinthatcountrynow.现在那个国家一定是春天。Itmusthaverainedlastnight.昨天晚上一定下雨了。2.否定推测用can’t,绝不能用mustn’t,时态与l一致。如:Itcan’tbeJackwhoiscrying.正在哭的那个人肯定不是杰克。Hecouldn’t/can’thavestolenyourmoneywhenyouwereout.他不可能在你不在的时候偷拿了你的钱。3.情态动词+have+don

4、e结构表虚拟的用法:(1)should/oughtto+havedone,表示“本该做的事而实际上未做”。其否定形式表示“本不该做的事但却做了”。(2)may/might+havedone,表示“本可以做的却未做”,突出可能性;(3)could+havedone,表示“本能够做的但却未做”,强调能力因素;(4)needn’t+havedone,表示“本不必做的事却做了”。(二)need和dareneed和dare二者既可以作实义动词,又可以作情态动词。作实义动词时,意味着该动词有人称和数的变化,且后边直接

5、加带to的不定式;作情态动词时,意味着该动词没有人称和数的变化,且后接不带to的不定式。如:(1)—DoIneedtohandinmyhomeworknow?=NeedIhandinmyhomeworknow?我需要马上交作业吗?—Yes,youdo./No,youdon’t.=Yes,youmust./No,youneedn’t.是的,你必须。/不,你不用。(2)Tomdoesn’tneedtogoifheisill.=Tomneedn’tgoifheisill.如果汤姆病了,他就不必去了。(3)--D

6、oesshedaretogooutatnight?=Dareshegooutatnight?她夜里敢出去吗?---Yes,shedoes./No,shedoesn’t.=Yes,shedare./No,shedaren’t.是的,她敢。/不,她不敢。当need表示“需要”时,与want,require用法相同,只作实义动词,而且可以用“need/want/require+doing”这一句式主动表被动,如:Theroomneedsrepairing.这房子需要天津市立思辰网络教育有限公司版权所有第4页天津

7、一中网校同步教学——年级:高三科目:英语教师:刘旭2006-2007年第二学期第六周被修理一下。如果need对过去已发生的事进行描述,表示“没必要做某事,实际上做了”这一含义时,只能用“needn’t+havedone”这一句式,这里好多考生误以为完成式只能用来表示过去某件事情对现在的影响,因而有的考生把needn’tdosth.或needn’tdidsth.用来表示这种含义,这是错误的,这与情态动词表推测的用法基本一致。如:Itrainedlastnight.昨天晚上下雨了。Itmusthaverain

8、edlastnight.昨天晚上一定下雨了。Yougaveme$1000yesterday.昨天你给了我一千美元。Youneedn’thavegivenme$1000yesterday.昨天你没必要给我一千美元。(其实已经给过了。)(三)shall与第二、第三人称连用的特殊含义shall与第一人称连用等于will,但与其他人称连用时含义不同。当shall与第二人称连用时,表示说话人对对方的允诺、警告等。如:Ifyouworkh

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