文明单位标兵申报材料1

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1、凤台县开发区淮丰小学申报文明单位标兵汇报材料学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。几年来，我校认真贯彻和落实党的教育方针，以全面提高教育教学质量为中心，加强管理，加强领导班子和教师队伍建设，认真把德育工作放在首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，取得了可喜的成绩。今年初，县教育局领导来我校检查工作时，根据我校实际情况在县级文明标兵的基础上，继续要求申报县级文明单位标兵。在经济开发区管委会的大力支持下，进行了申报县级文明单位标兵。在宣传部李部长和县文明办的具

2、体指导下，成立了领导小组，继续加强整改，具备了文明单位标兵的条件。现将学校具体情况汇报如下：一、学校的基本情况我校现有7个教学班，学生人数270人。在校教职工15人，都是小学高级教师，大专以上学历教师14人，党员教师11人。全体老师工作兢兢业业，为我校的教育教学工作做出了积极的贡献。淮丰小学校园占地4400平方米，生均占地16平方米。学校校园整体布局合理,整洁优美，树木葱茏，鸟语花香，是环境宜人的花园式小学。学校仪器室、电教室、图书室等各功能室一应俱全。图书室面积80多平方米，总藏书6000多册

3、，近几年来学校的硬件更趋完善。二、加强领导班子建设，不断规范学校管理我校认真贯彻执行党的教育方针和国家有关政策、法规，在政治上同党中央保持一致。高度重视思想、组织和作风建设,领导班子有较强的驾驭全局的能力。注重自身建设，坚持民主集中制原则，开拓进取，公正廉洁，在师生中有较高威信。坚持社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，建立健全校长负责制，党、政、工各负其责、齐抓共管的领导体制和工作机制，做到文明单位创建工作组织、制度、活动、经费“四落实”。学校工作的好坏，关键在于管理。而强化内部管理，

4、关键又在于领导班子。实践证明，具有较高管理水平的领导班子是提高学校工作的前提条件。正因为如此，我校领导在个人修养上下功夫，身先士卒，率先垂范，在学校管理上花力气，使学校管理走上制度化、规范化、科学化；在提高教学质量上树形象，起到了“龙头”作用。形成了团结协作、求真务实、敢管善管、乐于奉献、以身作则、开拓进取的领导班子。为实施学校各方面的管理，提高教育教学质量发挥了战斗堡垒作用。6三、加强学校教育教学常规管理，全面提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是一所学校的生命线，加强教学常规管

5、理是提高办学效益，全面提高教育教学质量的必要措施。近几年来，学校各项教育教学规章制度健全，坚持以教学为中心，以管理求质量，狠抓教学质量。（一）明确目标，落实任务没有目标就没有努力的方向，也就失去了前进的动力，根据学校具体情况，我们确定了学校的总体目标，制定了教育教学的职责和目标，一学年考评一次。考评直接与教师的评先、评优、奖金、职称等紧密联系，奖勤罚懒，激发并增强了教师积极进取精神。在这次文明单位标兵创建中，成立了领导班子，确定专人负责，全校齐抓共管，为文明单位标兵创建打下了良好的基础。（二）认

6、真落实教学常规管理多年来，学校继续要求教师每学期务必做到“六个一”：一份教学计划，一本教案，一本听评课记录，一篇教学论文，一篇考试质量分析，一篇期末总结。同时，要求班子成员每学期听课不少于20节。各教研组每学期务必做到“两个一”：一本教研会议记录，一篇教改论文。规定教师每周听课一节，要求每位教师认真备课、上课、辅导、考核等。对以上各主要教学环节等的要求和规定，定期进行检查，并作一一登记，列为考核主要依据之一。尤其是对上课环节加强了管理，明确提出要“向四十分钟要质量”。制定了教师学生日志，由学生（

7、主要是班长），填写教学科目，内容，学生考勤情况，科任教师监督检查，上完课后签名。周末交教导处。教导处根据日志，认真分析教师上课情况、学生反映，总结经验教训。期中、期末召开教学工作会议，肯定成绩，找准差距，不断改进教学方法，提高了教学效果。对每位教师的教案，教学笔记，作业批改情况，同样在期中、期末各检查一次，期中、期末学校教导处认真组织出题、审题制卷、监考、阅卷、质量分析等工作。我们逐步完善了教师值周制度，班委值日制度。要求值周教师从早到晚，对学生进行全面管理，发现问题及时处理，开好周会，表扬先进

8、，鞭策后进。强化班主任工作，定期召开班主任会议，学习有关政策文件，组织各班情况交流和班主任工作经验介绍，起到了取长补短、相互学习的积极作用。几年来的工作实践使我们认识到加强常规管理是提高学校教育教学质量必不可少的基本措施。通过抓目标管理、常规管理，学校形成了优良的校风、教风、学风，有了严格的组织纪律，取得了可喜的成绩。我校在当地群众中得到认可，知名度也越来越高,赢得县教育局、开发区党工委及中心学校的一致好评。四、教书育人，狠抓德育，培养“四有”新人（一）加强师德建设，塑造师表形象。教师是教书育人