8-1金属材料讲学稿

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1、大路中学讲学稿系列——九年级化学（下）第八单元课题1第八单元课题1金属材料课型：新授课主备人：彭东祥审核人：马道强班级：姓名组名组员【探究目标】1、能说出常见金属的物理性质和用途。2、能区分生铁和钢、金属和金属材料的关系。3、通过金属材料的具体事例来解释决定物质用途的主要因素。【探究导航】一、金属的物理性质和用途【思考1】预习课本2页—4页，填写下列空白：(1)、金属除了一些共同的物理性质外，还具有各自的特性，如铜呈色，金呈色。常温下汞是态，它俗称。(2)、物质的在很大程度上决定了物质的用途。但这不是惟一的决定因素，考虑物质的用途时，还需要考虑，，是否美

2、观，使用是否便利，以及废料和对等多种因素。(3)、金属有哪些共同的物理性质？(4)、在铁、铝、铜、锌四种金属中：可用来制造炊具的是；常用于制造电线和电缆的是；导电性最强的是；常用于做干电池电极的是；包装糖果和香烟的银白色金属材料是；密度最小的是。【思考2】分组讨论：1、金属材料包括哪些？请调查现在市场上都有哪些金属材料？分别有哪些用途？2：查阅有关资料，观察教材P3图8-3并说一说金属有哪些共同的性质？3：阅读教材P3表8-1，完成书上P3的讨论题。4课题1金属材料读书使人成为完善的人培根大路中学讲学稿系列——九年级化学（下）第八单元课题14：谈一谈你对

3、物质的性质与用途之间的关系的认识。【预习自评】1、下列物质中，不属于金属材料的是（）A、钢B、铝C、18K黄金D、氧化铁2、其新型“防盗玻璃”具有多层结构，每层的中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连，警报系统就会立刻报警，“防盗玻璃”能报警，这是利用了金属的（）A、延展性B、导电性C、导性D、导热性3、铝的用途与性质的关系（只选一次）A、质轻B、延展性好C、易传热D、易导电E、氧化时放热①太阳能热水器（）②飞机（）③电缆（）④焊接铁轨（）⑤铝箔（）4、在日常生活和工业生产中，金属铁有很多用途，金属铱（Ir）也有非常重要的应用，它是重要的化工

4、催化剂。通常状态下，铱是银白色固体，熔点2410℃，沸点4130℃，密度为22.42g/cm3，常温下金属铱硬而脆，很难进行机械加工，但在高温下可压成薄片拉成丝，常温下铱的化学性质不活泼，但块状金属铱在空气中加热会形成二氧化铱薄膜，阅读上述材料，回答下列问题：（1）金属铱的物理性质明显不同于铁的是（只需写两点）①_____________________________②____________________________（2）金属铱在空气中加热生成二氧化铱的化学方程式。二、合金【思考1】预习课文第4—7页，分组讨论：1、合金是什么？它是纯净物吗？2

5、：铁合金有哪几种？其划分的标准是什么？3：日常使用的金属材料，大多数属于合金，合金与纯金属相比较，其性能有什么不同？4：钛及钛合金有哪些优点？4课题1金属材料读书使人成为完善的人培根大路中学讲学稿系列——九年级化学（下）第八单元课题1【预习自评】1、下列物质不属于合金的是（）A、青铜B、硬铝C、不锈钢D、氧化铁2、下列关于合金的途述正确的是（）A、合金也是金属材料B、合金是在金属中加热熔合某些金属形成的C、合金所有性能都比其纯金属要好D、合金可能是混合物也可能为化合物3、下列说法正确的是（）A、钢的含碳量比生铁高B、铜的硬率比黄铜大C、不锈钢抗腐蚀性能比

6、纯铁强D、焊锡的熔点比锡高【课堂评价练习】1、下列用途中利用了铜的导电性的是（）A.电极B机械零件C.铜雕像D.铜火锅2、下列物质不属于金属材料的是（）A.铝B.氧化铁C.铜D.钢3、人类使用金属的历史从早到晚的顺序是()A.Fe—Cu—AlB.Cu—Fe—AlC.Cu—Al—FeD.Al—Cu—Fe4、“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅，铝制易拉罐、铜导线可以归为一类加以回收，因为它们属于()A.氧化物B化合物C.混合物D.金属或合金5、世界卫生组织经过科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广，其主要原因是()

7、A.价格便宜B升热慢退热也慢，保温性能好C.烹饪食物中留有铁元素D.铁中含有有机物必含的碳元素6、世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一，铝的下列应用必须加以控制的是()A.用铝合金制门窗B用铝合金做飞机材料C.用金属铝制盛装碳酸饮料的易拉罐D.用金属铝制电线7、金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3，熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性，下列不能用钛制作的是（）A、保险丝B、医疗器械C、潜艇外壳D、眼镜架8、科学家预言，到21世纪，其用途仅次于铁和铝的第三大金属是（）4课题1金属材料读书使人成为完善的人培根大路中学讲学稿系列——九年级化学

8、（下）第八单元课题1A、铜B、铬C、钛D、金9、下列关于金属与合金的说法错误的是