080204高分子材料与工程专业

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1、高分子材料与工程专业专业简介学科:工学门类:材料类专业名称:高分子材料与工程专业本专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识,能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。学生毕业后可到高分子材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、汽车、家用电器、电子电气、航天航空等企业业从事设计、新产品开发、生产管理、市场营销及贸易部门工作,也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作,还可以到政府部门

2、从事行政管理、质量监督等工作。专业信息培养目标:本专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识,能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。培养要求:本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:◆掌握高分子材料的合成、改性的方法;◆掌握高分子材料的组成、结构和性能关系;◆掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能;◆具有对

3、高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试,并开发新型高分子材料及产品的初步能力;◆具有应用计算机的能力;◆具有对高分子材料改性及加工过程进行技术经济分析和管理的初步能力。主干学科:材料科学与工程。主要课程:有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法。实践教学:包括金工实习、生产实习、专业实验、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计(论文)。修业年限:4年。授予学位:工学学士学位。原专业名:高分子材料与工程、复合材料(部分)、高分子材料及化工(

4、部分)。就业数据表1 高分子材料与工程专业地区流向百分比(%)北京天津河北山西内蒙辽宁吉林黑龙江上海江苏浙江安徽福建江西2002年4.940.990.660.410.000.741.230.9917.615.682.143.131.320.332003年9.111.710.570.470.280.951.330.7615.374.932.282.660.950.282004年8.803.520.940.350.942.820.941.7616.909.743.645.522.231.292005年7.872.150.

5、501.820.662.321.161.9116.9014.255.143.310.910.832006年7.773.401.050.491.052.111.862.2714.5711.094.423.161.781.132007年4.953.661.390.500.302.571.492.8719.3110.893.564.161.490.502008年4.602.071.310.380.472.441.692.1617.757.794.986.482.540.38山东河南湖北湖南广东广西海南重庆四川贵州云南西藏陕

6、西甘肃青海宁夏新疆3.700.491.730.2515.880.330.160.583.790.250.490.001.730.410.000.000.005.220.762.660.388.820.570.281.236.830.570.380.002.750.280.190.190.383.051.292.581.8817.840.590.003.175.630.940.700.002.110.230.000.120.473.981.162.820.7517.901.330.331.575.220.580.410

7、.002.240.910.080.330.663.561.545.831.1318.220.400.492.673.080.890.570.002.021.860.080.001.462.571.192.870.7920.690.500.201.093.961.390.890.002.970.990.100.201.982.820.563.000.9423.761.030.382.163.761.030.190.001.971.030.190.281.88表2 高分子材料与工程专业单位性质流向百分比(%)机关科研设计

8、单位高等学校其他教学单位医疗卫生单位其他事业单位金融单位国有企业三资企业其他企业部队自主创业自由职业其他灵活就业录取研究生出国就业率待就业率2002年0.416.261.730.250.161.070.4126.3411.9313.170.990.16--27.742.3092.927.082003年2.097.120.660.000.000.

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