高中历史阶段特征---中国古代史

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1、高中阶段历史阶段特征总结历史科《考试说明》中一项重要的能力要求，就是“再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程”。这就要求我们在平时的学习中，尤其是在高考复习中，必须重视历史阶段特征的教学。什么是历史发展的阶段特征呢?概括起来就是人类社会发展的各个不同时期和每个时期的不同阶段在政治制度、经济发展、阶级关系、国际关系、思想文化等领域呈现的带有普遍性的基本特点。认识历史发展的阶段性和阶段特征，这是历史学科的基本要求和方法之一。不懂得历史发展进程中的阶段性和阶段特征，不从不同角度、不同层次去分析历史的阶段性与阶段特征，就不会懂得历史现象和历史进程为什么会是这

2、样而不是那样。因此掌握这些阶段特征，对于提高分析问题和解决问题的能力，是至关重要的。中国古代史一、整体纲要起源和奠基时期——先秦时期（公元前21世纪～公元前221年）原始社会：原始人群时期——氏族公社时期奴隶社会：夏朝－奴隶社会的形成；商朝－奴隶社会的发展；西周－奴隶社会的强盛；春秋－奴隶社会的瓦解。封建社会的形成：战国时期封建社会的初步发展——秦汉时期（公元前221年～公元220）秦—西汉—新—东汉封建社会的分裂与民族大融合——三国两晋南北朝时期（220～589）三国—西晋—东晋十六国—南北朝封建社会的高度繁荣——隋唐时期（581～618～907）隋-唐

3、封建社会再次分裂与民族融合——五代宋辽西夏金元时期（907～1368）五代十国——辽夏宋并立——宋金对峙——元8封建社会的衰落——明清（1368～1644～1911）明—清二、各阶段特征（一）、先秦时期阶段特征：夏商西周（约公元前2070年——前770年）是中国奴隶社会时期，夏是中国奴隶社会形成时期，商是中国奴隶社会发展时期，西周是鼎盛时期。春秋战国（约公元前770年——前221年）是中国奴隶社会瓦解，封建社会形成的社会大变革时期，其中春秋时期是中国奴隶社会瓦解时期，战国时期是中国封建社会初步形成的时期。1、夏朝——奴隶制的创立时期时间前21世纪-----

4、-前16世纪政治始创王位世袭制，中国开始有了早期国家政治制度。经济土地归国家所有文化夏历2、商朝——奴隶制的发展时期时间前16世纪------前11世纪政治内服外服制度经济①出现青铜农具；②青铜铸造进入繁荣时期：司母戊鼎（现存最大青铜器）和四羊方尊；③善于经商，有“商人”之称，官府控制商业，以贝作为货币；④烧出了原始瓷器。文化①甲骨文，标志汉字已经成熟；②商朝的甲骨文保留了我国最早的日月食的记录。3、西周——奴隶制的强盛时期西周前11世纪------前771年东周：前770------前256年政治①分封制②宗法制③礼乐制。8经济①土地制度：井田制（土地国

5、有制）；②农业：夏、商、周时期，已经知道种植“五谷”；③青铜：夏、商、周三代被称为“青铜时代”；④商业：实行“工商食官”政策，商业由官府控制，官营手工业占主导。文化文字：金文。4、东周（春秋战国时期）——奴隶制瓦解和封建制的确立时期（前770------前256年）春秋：前770-----前476年奴隶社会走向崩溃政治：王室衰微，诸侯争霸，分封制瓦解。经济：井田制开始瓦解。战国：前476----前221年封建制度确立，封建社会开端。政治：诸侯兼并战争；各国变法。经济：封建小农经济逐渐确立。思想：百家争鸣是中国古代第一次思想解放潮流。东西文明比较：春秋战国—

6、—古代希腊春秋战国古代希腊文明类型大河文明海洋文明制度文明政治制度君主专制的萌芽君主专制的萌芽政治活动商鞅变法等梭伦改革等物质文明经济类型农业经济工商业经济经济思想重农抑商重视商业发展精神文明思想发展百家争鸣人文精神起源（二）、秦汉时期8阶段特征：秦汉（公元前221年～公元220年）是封建社会形成和初步发展的历史时期。政治：政治上实现了“大一统”，专制主义中央集权制度形成和初步发展（皇帝制度、三公九卿制、郡县制、内外朝制、解决王国问题、察举制）经济：封建经济初步恢复发展1、农业：（汉代对四大经济区的划分）1、手工业：东汉水排，瓷器成熟，出现白瓷；丝绸之路开

7、通。2、商业：“市”的形成与发展（坊市分开，设令、长管理）；主要商业城市（汉代长安、洛阳、临淄、宛、成都等大城市，发展为著名商业中心）。思想：文化专制不断加强，秦始皇焚书坑儒，汉代通过“罢黜百家、独尊儒术”，儒家思想成为封建社会的统治思想文化：科技文化得到迅速的发展，科学技术方面有许多发明创造在当时世界上处于世界领先地位（秦统一文字，篆、隶通行，出现草书、楷书、行书；汉赋；造纸术西汉发明、东汉蔡伦改进）对外关系：开展了积极的对外交往，影响不断扩大（丝绸之路、海上丝绸之路）1、秦朝历史阶段特征：封建社会的初步形成①结束春秋战国以来几百年分裂割据局面②建立起统

8、一的多民族的中央集权的封建国家，使统一思想深入人心。③秦朝开创的一