教学网站自动生成系统项目可行性研究报告

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1、教学网站自动生成系统项目1引言1.1编写目的本可行性研究报告是对“教学网站自动生成系统”的可行性分析，其目的是确定系统目标，进而确定是否值得开发，为开发人员进行系统总体规划设计及计提实施开发工程提供必要的参考资料。在系统开发完成后期为系统的测试、验收提供帮助。预期读者是从事“教学网站自动生成系统”开发的项目管理人员、开发人员、测试人员、质量审核人员和文档编制人员。1.2背景A.系统名称：教学网站自动生成系统B.项目提出者：孙月江老师C.项目开发者：青岛工学院09软件工程专业团队D.系统用户：学生、老师及系统管理员E.系统运行的网络：互联网1.3定义教学

2、网站自动生成系统（TWAGS，Teachingwebsiteautomaticgenerationsystem）：是基于互联网开发的实现师生交流学习、教学资源共享等功能的在线网络教学系统，以下简称“TWAGS”131.4参考资料1.《山东省研究生教育创新计划项目申请书》2.智库百科http://wiki.mbalib.com3.徐雅静、徐惠民，北京邮电大学信息与通信工程学院《通用智能化网络教学平台的研究与设计》，中图分类号：G642,文献标识码：A2可行性研究的前提2.1要求说明对所建议开发的软件的基本要求，如：A.功能：a)教师可上传各种资料，生成特

3、定的教学网站；b)学生可在线学习、查看、交流；c)教学系统中的智能交互模块，使师生随时随地利用计算机、手机或PDA设备进行沟通；B.性能：a)可以为至少四千用户同时提供在线服务，即可以满足四千用户的并发访问；b)用户并发访问时，服务器运行正常，客户端访问正常，系统支持7*24长期运行；C.输出a)学生可以登陆网站浏览教师提供的在线学习信息，以及下载相关课程资源；b)教师可以登陆网站查看自己的课程网站访问量、学生留言等信息；c)系统管理员可以登陆管理账户，在后台查看整个系统的运行状态，导出系统备份等。13A.输入：a)来源：教师；类型：课程信息、学习资源

4、；数据组织：PPT、DOC、TXT、图片、音频视频等b)来源：学生；数据组织：TXT、图片c)来源：系统管理员；数据组织：TXTB.处理流程和数据流程：数据库系统管理员学生教师系统管理维护在线学习交流查看更新教学信息输出数据输入数据客户端显示C.在安全与保密方面的要求：a)学生及教师的个人信息不被外泄b)每位用户拥有密码保护问题及安全邮箱c)网站所有数据定期自动备份D.同本系统相连接的其他系统：a)校教务处学生管理系统b)校教务处课程管理系统c)校教务处教师管理系统E.完成期限：三个月2.2目标13A.教师可以同时与多名异地在线学生交流B.人力与设备费

5、用的减少，师生在线交流学习更加方便C.学生可以方便的在线查询自己的课程信息D.实现学生和课程信息的统一管理，必要时可输出到其它系统或打印出来。2.3条件、假定和限制a)　　　硬件环境：服务器：服务器配置（基本要求）：双CUP、内存1G以上、硬盘80G网卡：10M/100MEthernet客户机：CPU：PentiumIII300MHZ以上内存：64M以上硬盘：1G以上网卡：10M/100MEtherneb)软件环境：操作系统 WINDOWS2000/2003Server IE4.0SP1/NTSP4/2000/2003SERVERSP4数据库 Micr

6、osoftSQLServer2003/2005WEB服务器软件：IIS6.0+操作系统 WINDOWS系统皆可c)开发环境:操作系统：WINDOWSXP/VISTA/7数据库：MicrosoftSQLServer2003/2005开发环境：MicrosoftVisualStudio2005/2008b．系统投入使用的最晚时间：2012年1月132.4进行可行性研究的方法A.数据评估。认真检查所有数据及其来源，分析项目潜在的致命缺陷和设计难点，审查并确认可以提高效率、降低成本的工艺技术方案。B.现场考察。现场考察目前学校非全日制研究生的学习方式，了解学校

7、师生的作息时间行装信息。C.收集资料：包括教师的教学需求及学生的学习需求，课程信息的一般格式，在校师生数量及预估系统最大同时在线人数等等。D.初步报告。扼要总结初期工作，列出所收集的设计基础资料，分析项目潜在的致命缺陷，确定参与方案比较的工艺方案。2.5评价尺度1.费用节省，无过多超支2.功能明显，操作易学3.在预期内完成，不超出预期133对现有系统的分析3.1处理流程和数据流程通知传达网络、电话、短信等接收通知做出响应课程资源接收U盘拷贝、Email传送、打印复印等教师学生电话、Email、授课现有系统数据流程总图3.2工作负荷1.学生将大量时间精力

8、花费在了路程中，更加大了工作和学习的压力。2.分散的生源和差异的个体情况使得教学单位对学生的学