非洲鼓乐 (2)

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1、2015－2016学年度一学期音乐教程课程电子教案授课课题：音乐授课教师：授课班级15春数控1.2授课日期授课类型讲授学时数2学时教学目标1.帮助学生了解喜爱非洲鼓乐2.感受、体验非洲鼓乐、并为歌曲配上鼓乐伴奏教学内容《非洲鼓乐》重点难点1、感受、体验非洲鼓乐节奏2、运用非洲鼓乐节奏为歌曲伴奏教学方法聆听、设疑、讨论法学习方法目标学习法教学过程设计备注（时间分配、个性修改等）教学步骤及主要内容导入1、师击鼓、学生进教室2、出示图片3、揭示课题、非洲鼓乐情境导入用直观感性的设问，吸引学生上课的注意力与好奇心新课教学1、图中文鼓的

2、特点？2、感受鼓乐3、师总结引出非洲鼓语4、学生创设自己的鼓语5、找出图中的组成部分6、引出鼓在非洲的又一象征学生对非洲鼓乐的认识由感性上升为理性突出本课的重点对非洲鼓乐加深一层了解学生的积极性得到了极大地提高解决了本课的难点，加深了对非洲鼓乐节奏的了解  7、感受鼓乐（1）听鼓乐、拍节奏（2）介绍有特点的非洲鼓乐节奏教学延伸三、学生创编1、复习歌曲《咿唷·嘞啦》2、编配节奏型四、课堂小结在非洲鼓语中结束本课学生对鼓乐的认识由理性上升为创编使学生产生一种意犹未尽的感觉教学过程：课堂练习  其他 小结与作业课堂小结   本课作业

3、  本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）    教研组长签字：年月日