广东省潮州市潮安区七年级生物上学期期末教学质量检测试题 新人教版

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1、广东省潮州市潮安区七年级生物上学期期末教学质量检测试题新人教版说明：全卷共4页，考试时间为30分钟，满分100分。请将答案填写在史地生答题卡上。一、选择题（本题共25小题，每小题3分，共75分。每小题备选项中，只有一项最符合题目要求。）1．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征A．需要营养B．能排泄废物C．能呼吸D．能生长2．下列各项中属于生物的一组是A．机器人、蜻蜒、钟乳石B．枯枝、鱼、松树C．珊瑚、菊花、水草D．蘑菇、珊瑚虫、松树3．

2、如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是A．①控制物质进出细胞B．④是细胞的控制中心C．⑤主要存在于动物细胞D．⑦可把光能转变为化学4．有“地球之肺”之称的生态系统是A．森林生态系统B．湿地生态系统C．草原生态系统D．城市生态系统5．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理，下列诗句能反映生物因素对生物影响的是A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．种豆南山下，草盛豆苗稀6．下列各项中，不能作为对照实验的对照条件的是A．潮

3、湿和干燥B．明亮和黑暗C．温度和湿度D．低温和高温7．下列不属于生态系统的是A．一个池塘B．一块草地C．生物圈D．森林里所有的树8．“小草依依，踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地上走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．其主要原因是A．植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用D．小草气孔关闭，影响光合作用9．下列镜头组合中，能看到的细胞数目最多的是A．目镜5×，物镜10×B．目镜5×，物镜40×C．目镜15×，物镜10×D．目镜15×，物镜40×

4、10．当显微镜视野过暗时，应该怎样调亮①选用大光圈②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜A．①⑧B．②④C．①④D．②③11．在装片上写字母“p”，放在显微镜下观察，在视野中看到的物像是A．bB．dC．pD．q12．一株绿色开花植物的生殖器官是指A．茎、叶、花B．花、果实、种子C．果实、种子D．根、茎、叶13．小明吃完荔枝后，发现了一粒种子，它是由花的哪个结构发育而来的？A．子房B．受精卵C．柱头D．胚珠14黄豆芽中可食用的细长发白的部分，主要是由黄豆种子的哪一部分发育来的A．胚根B．胚芽C．胚轴D．子叶15．

5、植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含A．氮、磷、钾的无机盐B．碳、氢、氧的无机盐C．钙、铁、锌的无机盐D．磷、硫、镁的无机盐16．下列食物链中，表述正确的是A．草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇B．蚌蜢→草→贪草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰17．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是A．④一②一①一③一⑤B．①一②一⑧一④一⑤C．⑤一①一③一④一②D．②一①一④一③一⑤18．图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间19．下列物质中既是光合

6、作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是A．二氧化碳和氧B．二氧化碳和水C．有机物和水D．有机物和氧20．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是A．整个叶片都变蓝B．见光的部分C．只是时片的边缘变蓝D．被遮光的部分21．有人将90千克土壤盛在木桶里，将重2.3千克的柳树苗种在桶中，只浇灌纯净的水5年后再次称量，发现土壤重量减少0.057千克，柳树重量增加74.5千克。柳树增加的重量主要来自A．土壤中的无机盐B．

7、土壤中的有机物C．空气中的氧气和土壤中的有机物D．空气中的二氧化碳和土壤中的水22．细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核23．下列对净化污水有一定作用的单细胞生物是A．衣藻B．草履虫C．变形虫D．酵母菌24．下列不利于移栽植物成活的是A．带土移栽B．选择阴雨天移栽C．剪去部务枝叶移栽D．选择光照最强的时候移栽25．完整种子胚的结构包括A．种皮、子叶、胚根、胚芽B．子叶、胚芽、胚轴、胚根C．种皮、胚根、胚芽、胚轴D．种皮、胚乳、子叶、胚轴二、综合题(本题共3小题，除注明26题(2

8、)2分，其它每空1分，共25分）26．番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。(1)剥下番茄的表皮，它属于____组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉，它属于____组织；果肉中有一条条筋络，这些筋络就是____组织。(2)从微观到宏大来描述，植物体的结构层次可概括为________。(3)与玉米植株的结构层次相比，人体的结构