浙江省乐清市七年级数学下学期期末测试试题 浙教版

浙江省乐清市七年级数学下学期期末测试试题 浙教版

ID:41186729

大小:348.00 KB

页数:4页

时间:2019-08-18

浙江省乐清市七年级数学下学期期末测试试题 浙教版_第1页
浙江省乐清市七年级数学下学期期末测试试题 浙教版_第2页
浙江省乐清市七年级数学下学期期末测试试题 浙教版_第3页
浙江省乐清市七年级数学下学期期末测试试题 浙教版_第4页
资源描述:

《浙江省乐清市七年级数学下学期期末测试试题 浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、浙江省乐清市七年级数学下学期期末测试试题浙教版一、选择题1.计算2a3·3a2的结果()A.5以58.5以6C.6a5D.6a62.粒米的质量是0.000021千克,这个数据用科学记数法表示为()A.21×104千克B.2.1×10-5千克C.2.1×10-4千克D.2.1×105千克3.下列选项中的调查,适合用全面调查方式的是()A.日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命B.了解居民对废旧电池的处理情况C.了解现代大学生的主要娱乐方式D.某公司对退休职工进行健康检查4.计算(a-3)2的结果是()A.a2+9B.a2+6a+9C.a2-6a+9D.a2-95.若分式的值为0,

2、则x的值是()A.0B.-lC.5D.16.如图,与∠1是内错角的是()A.∠2B.∠3C.∠4D.∠57.化简分式,结果正确的是()A.B.C.D.4a8.已知关于x,y的方程组,当x+y=3时,求a的值()A.-4B.4C.2D.9.为响应承办绿色世博的号召,某班组织部分同学义务植树180棵。由于同学们积极参加,实际参加植树的人数比原计划增加了50%,结果每人比原计划少植了2棵树。若设原来有x人参加这次植树活动,则下列方程正确的是()A.B.C.D.10.某一餐桌的表面如图所示(单位:m),设图中阴影部分面积S1,餐桌面积为S2,则()A.B.C.D.二、填空题11.因

3、式分解:x2-9=_________.12.已知二元一次方程3x-y=12,用含x的代数式表示y,则y=_________。13.计算:3-1-()0=_________.14.已知一组数据的频数是4,数据总数是20个,则这组数据的频率是_________.15.化简呈的结果是_________.16.若4x2+mx+1是一个完全平方式,则常数m的值是_________.17.如图,放置在水平操场上的篮球架的横梁EF始终平行于AB,EF与上拉杆CF形成的∠F=150°,主柱AD垂直于地面,通过调整CF和后拉杆BC的位置来调整篮筐的高度。当∠CDB=35°时,点H,D,B在同

4、一直线上,则∠H的度数是_________.18.下表是某校初一(7)班20名学生某次数学成绩的统计表:若这20名学生平均成绩为a(a是整数),则a至少是_________分.成绩(分)60708090100人数(人)15xy2三、解答题19.(1)计算(x-2)2-x(x+1)(2)先化简:,再求出当m=-2时原式的值。20.(解方程(组)(1)(2)21.为了了解某校九年级学生的跳高水平,随机抽取该年级部分学生进行跳高测试,并把测试成绩x(单位:m)绘制成如图所示的不完整的频数直方图和扇形统计图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值)。请你根据图中提供的信息,解答下列问

5、题:(1)这次共抽查了________学生.(2)补全扇形统计图和频数直方图(3)该年级共有500名学生,估计该年级学生跳高成绩在1.29m以上(含1.29m)的人数。22.某校开展爱心义卖活动,同学们纷纷推销自己的手工制品并将获得的利润捐给贫困结对学校,小明以3元/张的价格买了400张金属板,其长和宽分别为30厘米,12厘米,现将金属板按图1方式剪去四个相同的小正方形,制成无盖形状的桌面收纳盒.并使其底面长与宽之比为4:1(金属板厚度略去不计,粘合损耗不计).(1)求制成的无盖收纳盒的高.(2)现小明将360张金属板按图1方式裁剪,40张金属板按图2方式裁剪后给部分盒子配

6、上盖子,现定价无盖收纳盒5元/个,有盖收纳盒8元/个,则全部销售后能获利多少元?23.如图1为北斗七星的位置图,如图2将北斗七星分别标为A,B,C,D,E,F,G,将A,B,C,D,E,F顺次首尾连结,若AF恰好经过点G,且AF∥DE,∠B=∠C+10°,∠D=∠E=105°。(1)求∠F的度数.(2)计算∠B-∠CGF的度数是_________.(直接写出结果)(3)连结AD,∠ADE与∠CGF满足怎样数量关系时,BC∥AD,并说明理由。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。