项目一初识Word2010

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1、项目一初识Word2010内容：1.Word2010基础知识2.Word文档的基本操作3.浏览文档与切换Word视图模式重点：Word文档的基本操作难点：视图模式时间：12课时第1—3课时教学内容：Word2010基础知识教学目标：知识与技能：1.知道启动与退出Word2010的方法，知道Word2010工作界面由哪几部分组成、各部分的位置及作用2.知道功能区包括的选项卡及用途3.会制定个性化的Word2010操作界面。过程与方法：通过自学、小组合作学习及组长督促检查知识的学习及操作情况完成学习任务。情感态度与价值观：

2、培养学生的自学能力、小组合作学习的能力及动手操作能力。教学重点：定制个性化Word2010的操作界面教学难点：熟悉工作界面导学案：A、课题导入：所有书籍的文本的输入、编辑及排版等都是运用word来完成的，同学们可以看到书中文字、图片等呈现的各种不同的效果是运用word程序的强大的功能来实现的。——本学期开始学习目前得到广泛运用的Word2010，本我们学习Word2010的基础知识部分的启动Word2010和熟悉Word2010的工作界面。B、通读课文，弄清下列问题并进行相关的操作：（1）启动和退出Word2010有哪

3、几种方法？如何创建Word2010桌面快捷方式？（2）Word2010工作界面有哪几部分组成？清楚各部分的位置及作用。（3）功能区包括哪些选项卡？各个选项卡的主要用途是什么？（4）如何制定个性化Word2010的操作界面？C、以上问题在小组交流，各个问题由一人边讲解边操作，组内其他成员边听讲边思考对照，有疑问的提出来小组集体解决。D、以上各个问题各个小组的结论，各小组指定一人在全班交流，集体评价。E、以小组为单位由小组长检查以上问题的落实情况，对不能清楚落实的小组长进行必要的指导，最终落实清楚。F、教师和课代表抽查各小

4、组对以上问题的落实情况。G、知识小结：（1）启动与退出Word2010；（2）熟悉Word2010的组成及各部分的功能；（3）制定个性化的Word2010操作界面H、作业：（1）启动Word2010的方法步骤（2种）；（2）在快速访问工具栏添加和删除常用工具的方法和步骤（分别用3种方法）。主要知识点：1、启动Word2010：（1）单击开始——所有程序——Microsoftoffice——Word2010；（2）创建Word2010桌面快捷方式——双击打开；（3）单击开始——我最近的文档——新建。2、熟悉Word201

5、0工作界面由标题栏、快速访问工具栏、窗口控制按钮、功能区、标尺、文档编辑区和状态栏等元素组成。快速访问工具栏：在标题左方，栏内放置一些使用频率较高的工具，方便文档编辑时直接从该栏单击使用，默认情况有“保存、撤销和重复”按钮。功能区：位于标题栏下方、标尺（文档编辑区）上方，它以选项卡的方式分类存放着编排文档时做需要的工具。其选项卡有“文件、开始、插入、页面布局、引用、邮件、审阅、视图和加载项”等，单击不同的选项卡就会在下方分组呈现不同的工具。标尺：分为水平标尺和垂直标尺，用于指示字符在页面中的位置和设置段落缩进等。若标尺

6、未显示，可单击文档编辑区右上角的“标尺”按钮将其显示出来，再次单击该按钮，可将标尺隐藏。编辑区：位于功能区下方的空白区域，它是编排文档的场所。文档编辑区显示的黑色竖线为插入符，显示当前文档正在编辑的位置。状态栏：位于工作界面的底部。用于显示文档的“当前页码、总页数、文档包含的字数”等。3、退出Word2010：（1）直接单击Word2010关闭按钮；（2）单击文件——在下拉菜单单击退出；（3）鼠标指向任务栏Word2010程序右击——单击关闭。（4）按组合键【Alt+F4】。教学反思：