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时间:2019-08-18
《八年级物理上册 6.1质量练习 (新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六章 第1节 质量一、选择题1.下列物体质量最接近50g的是( )A.一个鸡蛋 B.一本八年级物理教材C.一张课桌 D.一只母鸡2.天平的每一个砝码都有一定的质量,它们的质量在下列情况下会发生改变的是( )A.生锈了B.放在月球上C.掉在干净的水泥地上D.气温升高3.小明用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该( )A.将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.将右端平衡螺母向右旋出一些4.下列是小明使用天平的几点做法,其
2、中正确的是( )图15.(多选)用托盘天平称一个物体的质量,在右盘中加入砝码并调节游码到某一位置上。当天平的指针出现下列哪些现象时,可以开始读数( )A.指针摆动的幅度越来越小B.指针静止在分度盘最左端C.指针在分度盘中线左右摆动幅度相等D.指针静止在分度盘中线处6.夏季,很多地区经常遭受洪魔侵袭。小明利用天平测量一杯洪水的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码及游码位置如图2所示。由图可知,杯和洪水的总质量为( )A.80gB.82.4gC.77.6gD.83g7.用托盘天平称量20g的粉末状化学药品,正确的操作方法是( )A.将化学药品直接放在天平
3、左盘内,右盘加20g砝码B.将化学药品用纸包好放在天平左盘内,向右盘中加20g砝码C.先在左盘中放一张纸,将化学药品倒在纸上,再在右盘中加20g砝码D.左、右盘中各放一张相同的纸,在右盘加20g砝码,将化学药品倒在左盘纸上,并用药匙增减药品,直到天平平衡图28.手中有一叠薄纸,要测出其中一张纸的质量,下列方法可取的是( )A.先称出一块铁的质量,再称出一块铁和一张纸的总质量,然后用总质量减去这块铁的质量B.取出10张薄纸,称出总质量,然后除以张数10,就得到每张纸的质量C.取出较多张数的纸(如100张)称出总质量,然后除以所取纸的张数,就得到一张纸的质量D
4、.以上方法都可取二、填空题9.在用天平测物体质量时,应根据估计,按质量____________(选填“由小到大”或“由大到小”)的顺序向右盘中增减砝码;在调换砝码时,如果发现添加最小的砝码则多,而取出最小的砝码又少,这时应采取____________的方法使天平平衡。10.小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量。调节天平平衡时,将游码调到零刻度线后,发现指针停在分度盘的右侧,如图3甲所示,要使天平平衡,应将天平右端的平衡螺母向________移动。天平平衡后,在左盘放橡皮,右盘添加砝码,向右移动游码后,指针停在分度盘中央,所加砝码和游码的位置如图乙所示,则橡皮
5、的质量是________g。如果调节天平平衡时,忘记将游码调到零刻度线处,则他测量的橡皮质量比真实值偏________。图311.如图4所示是一架托盘天平及其砝码,其量程是________;现将这架天平置于水平桌面上并调节好,在测量过程中,天平横梁静止在如图甲所示位置,紧接着下一步的操作是_____________________________________________________________________。图412.要测量物体的质量,实验室中常用________,生活中有时也用如图5甲所示的案秤,它们的工作原理相同。使用案秤时,应先将游码
6、移至秤杆左端____________处,此时若秤杆右端上翘,应将调零螺丝向________(选填“左”或“右”)调,使秤杆在水平位置平衡。某次测量时,槽码和游码的位置如图乙所示,则被测物体的质量是________kg。图513.如图6所示是我们实验用的天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等,现有一质量待测的物体,估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整:图6(1)把游码移到标尺的____________,观察指针的偏转情况,通过调节____________,使天平横梁平衡。(2)把物体放入左盘,用镊子夹取____
7、____g、________g砝码各一个放入右盘中,若指针右偏,则应取下________g砝码,加上________g砝码,同时调节游码,直到天平平衡。(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加,即得待测物体的质量。三、实验探究题14.学习了“质量”后,小明有一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,他设计了一个实验来探究这个问题:用一块橡皮泥作为被研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于下表中。橡皮泥形状长方体圆柱体圆环形碎块橡皮泥质量m/g28282828(1)由小明的实验,可得出的结论是___________
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