标准化汇报材料

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1、义务教育阶段“学校标准化建设”汇报材料田家庵区第十九小学田区第十九小学创办于一九八八年三月，原隶属于上海铁路局蚌埠铁路分局，属企业性质办学，二00三年九月，回归区政府管理。学校位于洞山中路38号，是一所环境优美、布局合理、设施一流的完全小学，教育教学质量位于田区小学前列。学校建校二十多年来，多次获市、区及蚌埠铁路分局“思想政治工作先进单位”、“先进党支部”、“文明行业创建先进单位”、“办学水平优秀学校”、“安全文明校园”等荣誉称号，二00六年被市教育局命名为“市特色示范小学”。一、学校基本情况：学校占地面积14376

2、平方米，校舍建筑面积3525平方米，绿地面积超3400平方米，三项指标均超过省教育厅规定的标准。学校有宽敞明亮的教室、省电教一类达标微机室，图书阅览室、音乐教室、美术教室等满足教学需要，工字形教学楼合理、安全，接入到每一间教室的宽带网让每一个学生都能在自己的教室里享受现代教育信息的快乐，面积达7000余平方米的标准化水泥篮球场、足球场为学生提供了活动、锻炼、比赛的空间。学校现有专任教师34人，学历达标率为100%，大专及以上学历22人，占教师总人数的64%以上，小教高级教师30人，占教师总人数的88.2%。学校教师中

3、，获铁道部表彰的优秀教师1人，市、区级优秀教师20余人，有省级“教坛新星”1人，市级学科带头人1人，市级“教坛新星”2人，市级骨干教师5人，区级“教学能手”10余人。学校教师在各级各类教育教学比赛中，获国家级一、二等奖的教师8人次，省级一等奖、教学资料在全省推广的教师4人次，市级以上教学论文评比获奖超过100篇。二、主要工作：1.明确责任，成立领导小组。学校高度重视义务教育标准化建设工作，提高认识，加强领导，成立了标准化建设工作领导和实施小组。组长：林新节副组长：徐晓伟组员：顾志荣、李景春、王惟林、苏国岩、李红艳、沈

4、群、亓坚强2.认真查找问题。按照评估细则要求，针对《安徽省义务教育阶段学校教学及教学辅助用房面积定额》、《安徽省义务教育阶段学校行政及生活用房面积定额》、《安徽省义务教育阶段学校实验室、现代教育装备、图书及教学软件配置标准》以及《安徽省义务教育阶段学校音乐、美术、体育教学器材配备标准》提出的标准查找学校标准化建设存在的问题，并形成自查报告，同时向区教育局提出了学校硬件标准化建设申请报告。3.努力改善学校办学条件。加强校舍安全隐患排查，重视校舍维修，使校舍始终保持坚固状态，并积极申请,争取专项资金建立学校多功能教室，实

5、验室，学生图书、阅览室和塑胶操场、跑道等，与此同时，在确保学校教育教学工作正常需要的情况下，从学校义保经费中列支部分经费，分步骤、分阶段改善专用教室、教学设备设施、现代教育技术装备、音体美器材和图书资料等条件，并使之逐步达到标准要求。4.以创建工作为契机，努力提高教育教学质量。（1）重德育——在活动中求实效。德育工作是学校教育教学工作的灵魂，是推动教育教学改革，促进学校发展的基石。学校党支部通过“三会一课”和教职工政治学习等形式，认真学习党的十七大精神，结合科学发展观大讨论活动的开展，进一步学习、贯彻《教师法》、《未

6、成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及新修订的《义务教育法》等有关教育法律法规，帮助教职工提高法律意识、加强自身修养和自觉提升教育服务意识。同时通过党员民主生活会、班主任经验交流会、教师工作座谈会的形式，为学校依法治校、以德治校、以德育人，树立良好的校风、师风、教风，奠定了良好的基础。学校坚持以思想品德课为德育教育的主要课程，以国旗下的讲话、重大节日活动教育为补充的教育形式，多角度、多层面加强学生的思想品德教育；充分发挥各学科教学渗透德育的功能，要求每一位教师善于挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行

7、正确的人生观、价值观教育，并加强科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合；与此同时，学校要求教师要在各科教学计划要求和教案中具体体现德育教育的内容。学校在教职工中牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制。通过校园普法、创“平安校园”等各项工作的落实，为学校营造了安全的育人环境。继续深入开展法制宣传教育，按照上级普法要求和学校“五五”普法规划、年度工作计划开展工作；坚持把普法教育与师德教育结合起来，通过法制讲座和“法律知识知多少”等活动来提高教师的守法意识、“依法执教”的能力，同时，学校坚持每年一次

8、的学校会员大会制度，充分调动全体教职工参与学校民主管理的积极性；学校与各班主任签订了游泳安全、消防安全、交通安全等责任书，明确责任意识；并不断开展“安全教育日”、“创建平安校园”宣传教育活动，形成“人人讲安全、事事求安全”的局面；加强教师课间执勤工作和门卫值班工作，开展学校教学实施安全隐患定期排查，消除安全隐患，确保了学校财产和师生人身安全。各