乡村小学教师脱贫攻坚先进事迹材料

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1、乡村小学教师脱贫攻坚先进事迹材料　　　　乡村小学教师脱贫攻坚先进事迹材料　　　　乡村教师的扶贫梦　　　　　　XX，男，现年40岁，XX村人。一九九八年毕业于蓬溪师校，被分配至蓬溪县鸣凤镇翔凤小学任教至今。近二十年来一直扎根基层教书育人，且默默地为脱贫攻坚贡献力量。　　XX出身于一个农村贫寒家庭，十多岁时父亲因一场意外事故逝世，留下了孤苦伶仃的兄妹两人和疾病缠身的母亲艰难地支撑着这个家庭。这个苦难的少年从小就饱尝生活的艰辛，在左邻右舍的帮助下，XX刻苦学习，以优异成绩考取了师范学校，成为一名光荣的人民教师。走

2、出山旮旯成为“金凤凰”的XX始终不忘初心，不忘艰苦岁月的磨练，不忘父老乡亲无私帮助的恩情……走上三尺讲台的他暗暗发誓：一定要扎根家乡，建设家乡，改变家乡贫穷落后的面貌。　　蓬溪县鸣凤镇山高沟夹，地势偏僻，交通闭塞，处于“蓬溪高原”鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积累累，引导老师撰写教育论文，，教育笔记及心得，进行素质质教育个案研究。采取多种形形式激励教师学习现代教育理理念，树立起全新的教育观、、质量观和管理观为了适应时代要求和工作需要，本人一向把加强学习作为重要任务。首先，始终坚持党的路线、方针和政策，深刻领会

3、党的十九大的思想精髓，认真学习习近平新时代中国社会主义思想，全面提高自身的思想觉悟和政治素养，工作中能够讲大局、讲原则。其次，认真学习相关的法律法规，自觉做到学法、知法、懂法、守法。用心参加医患沟通技能培训5/6地带，绝大多数农民长期靠着传统耕种生活，贫困面貌一直得不到改变。加之20xx年一场突如其来的汶川大地震波及，使一些农房和庄稼受到损失，贫困生活更是雪上加霜。此时的XX看在眼里急在心上，一直在心里思忖怎样为父老乡亲奉献绵薄之力。如果单凭微薄的工资收入向受灾乡亲捐款捐物，也只能解决眼前暂时困难，且也是杯

4、水车薪。与其授人以鱼不如授人以渔，不如从长远考虑，为乡亲们谋划一条增强造血功能的脱贫致富之路。　　说干就干！20xx年7月暑假期间，一直关注国家政策的XX决定带领乡亲一起发展脱贫产业发家致富。可当时苦于自身工资收入微薄、孩子尚幼、妻子无工作且乡亲“一穷二白”，咋办？于是XX就到当地信用社贷款三万元，购买了十头大长白母猪、三头土黑母猪和一头杜洛克公猪作为猪种进行养殖繁育，并将繁育的猪崽佘给贫困村民进行养殖。由于资金紧缺，无力新建专门的养殖场地，XX又决定租赁贫困村民闲置农房进行分散饲养。下寺村贫困户张宜生体弱

5、多病，妻子又患肾结石；张晓骨质增生，腰间盘突出，妻子风湿严重；王仁培一直是“老光棍”，生活困难……鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积累累，引导老师撰写教育论文，，教育笔记及心得，进行素质质教育个案研究。采取多种形形式激励教师学习现代教育理理念，树立起全新的教育观、、质量观和管理观为了适应时代要求和工作需要，本人一向把加强学习作为重要任务。首先，始终坚持党的路线、方针和政策，深刻领会党的十九大的思想精髓，认真学习习近平新时代中国社会主义思想，全面提高自身的思想觉悟和政治素养，工作中能够讲大局、讲原则。其次，认真学

6、习相关的法律法规，自觉做到学法、知法、懂法、守法。用心参加医患沟通技能培训5/6XX决定先租赁这三户贫困户房舍进行饲养，每年给予他们租金800元，且安排三户人员让他们在猪场打工，并给予每天三十元劳动报酬。为了解决养殖饲料及污染治理问题，次年春天，XX又以300元每亩的价格租赁了贫困户王仁培、冯菊成、张宜生、张晓、严泽淑的土地二十余亩种植南瓜、玉米、红薯等猪饲料，并利用猪排泄物培植庄稼，减少污染。　　在XX“寄养模式”带动下，贫困村民尝到甜头，也纷纷向他佘养猪只。目前，在XX的养殖基地，除赊销给贫困户的猪只外

7、，养猪规模已达到150余头，还养殖了200余只土鸡。贫困村民养殖户也发展到20余家，其中李强、刘佳、冯志双、潘春楠等4户贫困户已成为养殖大户。李强还申报了“大桥村养殖专业合作社”。XX也联合五户养殖户成立了“蓬溪县碧海云天养殖专业合作社”。　　养殖行业也是一个风险行业。为了解决养猪后顾之忧，不让乡亲们脱贫后又返贫，身为“门外汉”的XX业余时间又不断地学习养殖专业技术，并拜师国家级兽医师冉瑞铭作为技术指导。在带领贫困乡亲发展养殖的10余年间，XX付出的是更多的呕心沥血。多少个日夜天还没亮就要早早起床，夜深人静

8、还要继续忙碌本职工作。周末节假日在脑中已荡然无存，孩子的陪伴、妻子的埋怨换来的只是一脸的无奈！无偿的奉献历历在目：乡亲们来借公猪配种，从不收取一分钱。乡亲们叫在城里帮忙代购疫苗、保健药给钱时也只是一句话“等你以后赚了钱时，再给我”鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积累累，引导老师撰写教育论文，，教育笔记及心得，进行素质质教育个案研究。采取多种形形式激励教师学习现代教育理理念，树立起全新的教育观、、质量观和管理观为了适应