2012——2013学年度第一学期六年级语文期末试卷分析

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1、2012——2013学年度第一学期六年级语文期末试卷分析授课教师：任国鹏考试数据分析实际人数参考人数及格人数及格率优秀人数优秀率总分平均分分数段10099至9089至8079至7069至6059至5049至4039以下26262596%2181%233989.9021310010试题（错例）分析一、填空：（应得分364分；实得分337分；得分率92.6%）考察内容：按要求查字典（限时五分钟）；汉字的正确规范的书写；用关联词语合并句子和句式的转换。典型错例：1、“固”在词语“凝固”中的意思选择不准确，大部分同

2、学选择的是“坚硬”应选择：固体，不变动。2、“你很聪明。你要刻苦学习。（用上关联词语合并成一句话）”这两句话表示的是转折关系的两个分句，恰当的关联词语应选择“虽然……但是……或尽管……还……”原因：1、对于查字典尤其是部首查字法，训练较多。但是在部首的确定上，有些汉字的确不好确定，把握不准。对于字义的理解，尤其是根据语言环境选择学生是个难点，不能准确选择。2、学生对于两个句子之间的关系分析不够明确，理解不到位所以关联词语的选择也就不准确了。二、选择题：（应得分286分；实得分259分；得分率90.6%）考察

3、内容：从汉字的音、形、义三方面进行考察，包括：易读错字，多音字字音的辨析；同音字、形近字的不同用法。还对诗句的理解；课文的主要内容、表达顺序、思想情感等进行了考察。典型错例：注：红色字体是正确答案，蓝色字体是大部分学生所选项。1.下列加点字的意思相同的是第几组，把它选出来。【A】表白心愿洁白无瑕【B】悲痛欲绝身怀绝技【C】奋不顾身左顾右盼【D】朝夕相处朝三暮四原因：学生对字义把握不够准确，放在词语中理解甚是不到位，此项训练对于孩子来讲是个难点，加之孩子不能够字斟句酌的去考虑，所以导致选错。2．下面的说法中只

4、有一个是错误的，把它选出来。【A】《金色的鱼钩》多次描写老班长的外貌是为了说明他身体一天比一天衰弱。（不仅仅如此更重要的是为了突出老班长忠于革命，一心为他人着想的品质）【B】《鼎湖山听泉》按游览顺序记叙了作者游览鼎湖山的见闻和感受。【C】《狼牙山五壮士》是按事情的发展顺序连段成篇的。【D】《珍珠鸟》一文在对小鸟动作、神态的描写中融入了作者的喜爱之情。原因：学生对课文理解不深，对每篇课文的印象淡薄，所以对于给出的选项信息把握不准，很难辨析谁是谁非造成错误选择。三、语言积累：（应得分260分；实得分243分；得

5、分率93.5%）考察内容：此项考察包括词语的积累与运用；课文中优美语句（文言文）。本次检测在积累的基础上注重了运用的监测，是与以往考试最大的区别。典型错例：用“然”字组词并填入下列句子。这种说法（显然——既然；竟然等）错了，所以大家都摇头。原因：学生对于含有“然”字的词语较为贫乏，由于不良的学习习惯对句子表达的意思不够理解，这样就很难准确地写出“显然”这个词语了。四、阅读短文，完成第14——17题：（应得分260分；实得分206分；得分率79.2%）考察内容：此项阅读是选自课内学过的《小狗与大画家》中的第三

6、自然段进行考察。典型错例：这段话细致的刻画了小狗儿的（动作）和（叫声——神态），让读者感受到了。（本段文字主要是对小狗的动作和叫声的描写，刻画出小狗波彼救主心切，焦急的心态。前两空考查的是作者的写法，而第三个空考查的是对这些写法做出的评价。对于其好处学生答得都很准确，都能结合具体情境和文章的主旨回答。）原因：学生不明确本题考察的目的，不知道该怎样回答，所以部分孩子前两空填的是小狗的特点，还有部分孩子只抓住了小狗的动作，没有抓住小狗的叫声而失分。五、阅读短文，完成18——21题：（应得分156分；实得分154

7、分；得分率98.7%）考察内容：通过对短文《复方川贝片使用说明书》的阅读，考查学生提取信息，解决实际问题的能力。典型错例：王奶奶有糖尿病，他能吃复方川贝片吗？（只有两个孩子答不能失分）原因：这两个孩子是本班的差生，阅读能力很差，对于文本基本读不懂，所以借助文本信息解决实际问题也就很难了。六、阅读短文，完成22——26题：（应得分494分；实得分471分；得分率95.3%）考察内容：通过对说明文《儿童近视预防》的阅读，考查学生形成解释；理解概括；揣摩文章的表达方法；作出评价等阅读能力，及良好的阅读习惯。典型错

8、例：文中第①自然段中划横线的句子使用了（列数字）和（举例子——引资料、下定义、打比方等）的说明方法。样写的好处是。原因：文章画出的句子运用的是列数字和举例子的说明方法，准确地说明了近视患病率逐年增高引起学生，家长，和社会的高度关注，但是学生品悟得不够深入，不能结合上下文理解，对于各种说明方法的运用还不够明确，所以部分同学对于说明方法的判断还不够准确。六、习作：（应得分780分；实得分666.5分；得分率85.4%