《系列报道》写作

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1、《系列报道》写作　　一、系列报道的基本概念　　系列报道就是记者选取一个重大的新闻主题，从不同的角度对有较大影响的新闻事件，有典型意义的新闻人物，可提供导向性经验的地区、部门或单位展开叙述，描写、评论，以给受众更全面、更有指导性的一种新闻报道体裁，也是一种以视点的丰富性见长、具有编辑连载特征的深度报道文体。　　系列报道在主题立意、主题开掘、主题创新及表现形式上，都有着高标准的要求。　　它讲究选题的敏锐性、主题的开掘性、报道的鲜活性。　　系列报道多用于非事件性报道等题材。它很难有引人入胜的情节和故事，从画面的生动性、事件的发展性和悬念性来说不及连续性报道那么令人关注。但是，成就性报道、典型性

2、报道，又是日常新闻中不可或缺的题材。这就要求记者下工夫去采写。可以说，系列报道是新闻作品中最需要记者的素质，最需要记者的眼光、最需要记者的勤奋的一类报道体裁。　　系列报道从版式上看，与连续报道有很大的相似之处。比如，构成系列报道的报道篇数通常也不少于3篇；对于自身的组成部分是深度报道还是一般报道，也没有严格的要求；此外，通过编辑处理，系列报道也能产生悬念的效果。然而，系列报道并不是连续报道，两者之间有很大的区别：　　1.时间切入点不同　　系列报道不是伴随新闻事件的发生而切入的，而往往是在新闻事件发生以后，记者站在一个统领全局的高度，用分析和综合的手段对新闻的各个重要方面进行全面的报道。连

3、续报道的切入点则是在新闻事件发生过程中，报道伴随着新闻事件发展的全过程。　　由于能够对报道进行整体的计划，所以系列报道的布局是精致的，后一篇报道与前一篇报道绝无信息上的重复，也可以避免因为信息分布的不均匀而出现“虎头蛇尾”的现象。　　2.认知力量的不同　　系列报道是在全面掌握新闻事件的基础上安排报道结构的。每一篇系列报道就新闻事件一个方面的意义进行报道，将它们组合起来，给人以在时间和空间上错落有致的感觉。系列报道从整体上说，风格更加一致，气势更加宏伟。系列报道一方面是在长篇报道分割成篇幅相近、内容均衡、风格相似的几个部分后做有计划的连载；另一方面，系列报道在连续的过程中又可以瞻顾受众的反

4、馈。这种分割具有极强的认知冲击力。而连续报道的每一篇报道都受到事件发展的局限，因此在空间上相对都是比较杂乱的，哪一天新闻事件的内容丰富，报道的篇幅就相对较长，哪一天新闻事件的内容单一，报道的篇幅就相对较小。每一篇报道都可能涉及事件的方方面面，没有统筹的规划，只有一条时间的线索。相比而言，连续报道的认知效力不得不受到新闻事件的约束。　　二、系列报道的基本类型和特点　　系列报道的主要特点是“题材宽广，视野开阔，立意深远，开掘深刻”，它有以下几种类型。　　1.鸿篇巨制型　　例如中央电视台的《丰碑》，它是献给建党80周年的精品之作。它主题深刻，立意深远，视听俱佳，观赏性强，为广大受众喜闻乐见。该

5、片以浓墨重彩、热情洋溢的笔触，精心捕捉、刻意选取的镜头，讴歌了党领导下的各族人民在各个领域取得的辉煌成就和丰功伟绩。在这部作品中，注重宏观和微观的结合、历史视角和平民视角的交融，既大气磅礴又精雕细刻。　　2.举重若轻型　　例如中央台、浙江台的《秋收之后话粮收》。这部作品最大的特点是独辟蹊径，给人以耳目一新的感觉。粮食改革是一个重大的主题，给人一种沉甸甸的感觉，但这部作品却从小处入手，以轻松的手法，揭示了解决问题的方法。它追求通俗易懂的风格，用事实说话，用农民的切身感受说话。它将生涩难懂的道理，用简洁化、通俗化、明了化的方式进行诠释，让受众一目了然，收获颇多。　　3.讴歌人物型　　例如吉林

6、电视台、中央电视台合作的《好干部-汪洋湖》、《优秀共产党员郭秀明》、《走近英雄易新群》等。《好干部-汪洋湖》就是记者通过两年与典型人物同吃同住积累下的大量弥足珍贵的第一手素材，经过精心剪裁、反复推敲而成的人物系列报道精品。　　它通过汪洋湖一桩桩、一件件为国分忧、为民着想、为民办事的具体事例，将领导干部的优秀形象牢固地矗立在受众面前。典型人物、典型事例、典型细节是这类作品成功的基石。这篇报道没有停留在浅层次的人物浏览式的扫描上，而是反复推敲，几经琢磨，通过精心制作的生动画面和同期声，表现出汪洋湖对百姓关怀的一面，对工作果敢的一面，对事业忠诚的一面。　　4.追踪事件型　　例如，《新疆兄弟紧急

7、求援，上海各界伸出援手》、《卖红薯的娃儿想回家》等。此类系列报道，以时间为脉络，又不单纯以时间来进行报道，而是围绕这一重大主题，不断挖掘事件的本质意义，力求在深度上，能全景式、深刻性地揭示内涵，给受众以更多的思考空间和完整结果。　　三、系列报道的基本写作方法1.挖掘主题，力求新颖连续报道是按时间为顺序，以事件发生的先后次序，对新闻事件做连续性报道。它强调的是新闻事件的最新发生的结果，讲求的是告诉受众新闻事件的发展过程，满足的是受众对