《摄影通讯》写作

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1、《摄影通讯》写作　　读图时代的新闻摄影竞争愈演愈烈，在这场竞争中，对于日常新闻报道，摄影记者多为“单幅作战”；而对于重大新闻报道，“单幅作战”就显得有点力不从心了。因此，近年来，我们时常在报刊上看到一种新闻体裁---摄影通讯，也有人称之为专题摄影。它是通过多幅摄影画面，结合一定的文字，深入、集中地阐述一个主题思想，能较为深刻、细致地刻画人物的精神风貌，或概括，深入地反映事件发展变化的过程，揭示其思想内涵及社会意义。　　由于独幅照片只能表现事物的某个瞬间，故在揭示主题的丰富性与视觉的多样性方面较难展开，而摄影通讯却可以通过具有一定结构方式和内

2、在逻辑联系的多幅照片来阐明主题，它能从若干个不同的侧面、不同的时空和视点，对一个主题思想进行全方位的、立体式的记录与展示，在内容上相对地更丰富、更完整，形式上更为生动有致。摄影通讯在摄影表现手法上更为灵活多变，摄影记者可以充分发挥多种摄影表现技巧，运用多种摄影造型语言，对新闻主题内容进行多视角的、更艺术化的、更有气势的表现。　　一、摄影通讯的特点和作用　　我们先分析一篇《太原日报》2002年11月22日刊登的摄影通讯《柳大娘和她的幸福生活》（作者王宽勇、贺子俊、黄海波），这篇摄影通讯的主题思想是反映农村老人柳变儿的晚年生活。　　1990年，

3、江泽民同志来到太原市清徐县赵家堡村视察时，专门探望了当时已86岁的柳变儿，老人高兴地对总书记说，她们全家的生活已达到小康水平了！　　在党的十六大胜利闭幕之际，记者来到柳变儿家，只见老人捧着与总书记的合影，久久地端详着……四世同堂的柳大娘家是这个小康示范村的普通人家。柳大娘的儿子是村办企业的技术工作，孙子和孙媳大学毕业后事业有成，一岁的重孙子牙牙学语，常常在健身器上爬上爬下，给这个和谐美满的家庭带来欢乐与希望。　　12年中，柳变儿老人一家的生活像芝麻开花节节高，过上了别人从前想都不敢想的好日子。透过柳大娘一家的变化，可以看到赵家堡村及广大农民

4、生活水平的日益提高，有越来越多的家庭像柳大娘家一样，从贫穷走向温饱，由温饱步入小康，过上了美满幸福的生活。　　为了深刻地反映通讯主题，通讯共采用了5幅照片，用不同的构图、不同的色彩、不同的视角、不同的侧面，集中展现了这个四世同堂家庭的融融亲情。画面的展现，使读者直观地看到了老人幸福的晚年生活，画面语言不足的思想内涵，则配以精炼的文字给予点睛，以突出通讯的深刻主题。　　通过对上述作品的分析，可以看出摄影通讯将照片和文字融为一体，互为弥补，来表述人物或事件，从而体现思想或主旨，它的独特之处在于：　　其一，有图有文，既有直观性，能收到“百闻不如一

5、见”的效果，又有可读性，满足了受众的阅读欲望。两者互为映衬，珠联璧合，创造出了高层次的审美对象。　　其二，将文字较长的通讯“短化”，处理成前后跳跃行进的文字说明，使得用许多文字才能叙述清楚的某些复杂现象改用一幅照片便一目了然了。　　其三，前后衔接，环环相扣，类似深受儿童喜爱的连环画，很有趣味性；同时，又悬念相连，释疑不绝，富有吸引起力。　　其四，克服了文字通讯文字多，篇幅长，造成版面沉闷呆板的特点，可以使版面色彩相同，疏密适宜，给人以和谐宽裕的美感。　　二、摄影通讯对照片的要求　　摄影通讯是以照片为主要手段表现新闻事实，这种体裁类似于文字新

6、闻中的通讯。因此，摄影通讯所使用的照片不同于一般的新闻照片，它有自己的特殊要求。　　（1）多幅照片之间必须有一定的结构方式和内在的逻辑联系。摄影记才应通过报道的主题思想，把各张照片有机地串联起来，而不仅仅只是几幅照片的简单组合与随意连接。　　（2）照片中的每幅画面都阐述主题思想的一部或某个方面，并且力求形象生动，具有感染力。一般来讲，一篇摄影通讯大致需要5-8幅照片，才能完整地表达出主题思想。　　（3）每幅照片相互之间必须构成一定的情节起伏与呼应。画面的内容和构图形式不允许重复，画面之间的过渡应做到简洁、流畅、明快。　　（4）每组照片中至少

7、应该有一幅能较集中、充分地体现主题思想，具有典型特征的点题照片（也称领衔照片），它像一条巨龙的龙头一样，牵动着整篇摄影通讯。一般应选择那些具有深刻表现力和画面，以深刻揭示主题的思想性。在形象结构上，点题照片应在先声夺人的气势，具有强烈的视觉冲击力和情绪感染力。　　（5）摄影通讯的艺术魅力有相当一部分是反映在照片上面的，而这些照片中有些是补拍的，如果处理不好，就会使受众看到摆布、呆板、做作等痕迹，势必极大地损害了新闻的真实美，挖掉了新闻事实赖以存在的基石。因此，补拍的照片一定要真实、自然、流畅。　　三、摄影通讯对文字的要求　　1.准确真实，杜

8、绝虚假　　撰写电视专题片解说词的内行人都知道，解说词和画面的关系是若明若暗、似断实连。　　具体来说，就是受众通过画面能看明白的，解说词就不用再重复了。解说词由画面生发开去，但也不