八年级物理下册6.3重力练习新版粤教沪版

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1、6.3 重 力课前自主预习1.重力物理学中,把地面附近物体因地球的 吸引 而受到的力,叫做重力。 2.重力的方向重力的方向总是 竖直向下的 ,即垂直于水平面。 3.重力的大小关系:物体的重力大小跟它的 质量 成正比。 公式:G= mg ,通常g取10N/kg。 4.物体的重心定义:物体的各部分都要受到重力的作用,但在处理重力问题时,通常可以把这些力看成是作用在某一点上,这一点叫做物体的重心。说明:(1)形状规则、质量分布均匀的物体,重心在它的 几何中心 ;(2)画力的示意图时,常把力的作用点画在 

2、重心 上。 知识要点基础练知识点1 重力1.下列关于重力的说法,不正确的是(A)A.地球的吸引力就是重力B.地面附近的一切物体,无论是静止的,还是运动的,都受到重力的作用C.物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的D.因为力的作用是相互的,所以物体受到重力时,物体同时也吸引地球知识点2 重力的方向2.起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时,重物所受重力的方向是(C)A.竖直向上B.垂直向上C.竖直向下D.垂直向下3.下列关于物体所受重力的示意图正确的是(D)A.正在加速上升的小球B.斜面上静止的木块C.抛

3、向空中的铅球D.挂在墙上的小球知识点3 重力的大小4.铅球在空中飞行时,若其质量为5kg,则它所受的重力是 50 N(g=10N/kg),若将此铅球带到月球上去,其质量 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”),受到月球的吸引力 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)50N。 5.探究“物体所受重力与质量的关系”时,小东取质量不同的苹果、小木块、小铁球等物体进行实验,而没有使用多个钩码。你认为他的做法(B)A.不合理,没有使用同种材料的物体做实验B.合理,得出的结论更可靠C.不合理,没有使物体的

4、质量成整数倍变化D.不合理,搜集的数据没有规律知识点4 物体的重心6.关于物体的重心,下列说法中正确的是(B)A.任何物体的重心都一定在这个物体上B.形状规则的物体,其重心可能不在物体的中心C.重心就是物体上最重的点D.物体重心的位置一定会随物体形状的改变而改变综合能力提升练7.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否竖直,图中所示的墙体向 左 (选填“左”或“右”)倾斜。 8.下图表示同一个物块在不同行星上所受的重力大小。根据图中所给的信息可知

5、,一名质量为50kg的中学生在火星上所受的重力大小为 191.25 N,质量是 50 kg(地球上g取10N/kg)。 9.一块砖立放时很容易倒,而平放时很稳定,这说明重心越 低 的物体越稳定,所以物品装车时,我们要把密度 大 (选填“大”或“小”)的物品装在下面。 10.下列说法正确的是(D)A.1kg等于9.8NB.质量为9.8kg的物体,其所受重力是1NC.天平和弹簧测力计在月球上无法使用D.地面某位置处,同一物体受到的重力跟它的质量成正比,所以2kg的物体受到的重力是19.6N11.如图所

6、示,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,其奥妙是(A)A.重心低,不易倾倒B.重力的方向总是竖直向下的C.重力小,可以忽略D.其里面有自动升降的装置【变式拓展】如图所示,一个空心均匀球壳里注满水,球的正下方有一个孔,在水慢慢流出的过程中,空心球壳和水的共同重心将会(D)A.一直下降B.一直上升C.先升高后降低D.先降低后升高12.甲、乙两人的质量之比是6∶5,甲的重力为588N,则乙的质量和重力分别为(C)A.490kg、490NB.72kg、705.6NC.50kg、490ND.50kg、50N

7、13.将一体积为25cm3的均匀固体挂在竖直的弹簧测力计下,弹簧测力计的示数为1.96N,则下列说法正确的是(B)A.此固体的质量为200kgB.此固体的密度为8×103kg/m3C.此固体的质量为1.96kgD.把此固体截去一半,其剩余部分的密度为4×103kg/m314.为了探究“钩码所受重力与质量的关系”,某实验小组进行了实验,记录表格如下:m(g)G(N)(N/kg)1001102002103001.55(1)钩码所受重力的大小用 弹簧测力计 测量,测量时钩码必须处于 静止 状态; (2)

8、他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理,通过分析发现有一次测量数据存在问题,这个数据是 1.5 ;重新测量并进一步分析数据,得出的结论是 在同一地点,钩码所受重力与质量成正比 。 15.远距离货物流通大多采用集装箱运输,某规格的集装箱参数如下表所示:类型内长/m内宽/m内高/m自身质量/t载货量/t普通箱5.932.352.352.325(1)若g=10N/kg,该集装箱装满货物时总质量为27.3t,则总重力为多少?(2)若该集装箱箱体所用材料的密度ρ=2.5×103kg/m3,

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