人教版中国历史七年级上册知识点

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1、人教版中国历史七年级上册知识点第1课祖国境内的远古居民⑴元谋人：云南省元谋县，距今约170万年，会制造工具和使用天然火，是我国境内已知的最早人类。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。⑵北京人：北京周口店，距今约70-20万年，还保留猿的某些特征，使用打制石器和天然火，过着群居生活，形成了早期原始社会。北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。⑶山顶洞人：北京周口店，距今约三万年，模样和现代人基本相同，使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术，会人工取火。已用骨针缝制衣服，懂得爱美。山顶洞人生活的集体是

2、由血缘关系结合起来的氏族。（4）我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家，原始人类活动遗址从南到北，分布很广。第2课原始的农耕生活⑴河姆渡原始居民：距今七千年，长江流域代表。世界上最早种植水稻。使用磨制石器,用耒耜耕地，住干栏式房子，过定居生活⑵半坡原始居民：距今五六千年，黄河流域代表。世界上最早种植粟，我国是最早种植粟和很早种植蔬菜的国家，使用磨制石器，住半地穴式房子。⑶大汶口原始居民：黄河流域。大汶口晚期，出现了私有财产和贫富分化。第3课华夏之祖⑴炎帝和黄帝：传说中黄河流域的部落首领，炎黄联合在涿鹿一战

3、中大败蚩尤，形成了日后的华夏族。黄帝被称为“人文初祖”P13。我国是养蚕缫丝的发源地。⑵黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹（治水），他们统治时期，民主推举部落联盟首领的办法，叫“禅让”。⑶原始社会结束和奴隶社会开始的标志是：约公元前2070年禹建立夏朝。禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生第4课夏、商、西周的兴亡⑴禹死后，启继承父位，世袭制取代禅让制，“公天下”变成“家天下”。夏朝最后一个国王是桀。⑵商汤灭夏，建立商朝。商王盘庚把都城迁到殷。商朝最后

4、一个国王是纣。⑶经过牧野之战，周武王灭商，建立西周，定都镐京。为巩固统治，西周实行分封制（目的、内容、作用）P24。国人暴动（周厉王），公元前771年，西周灭亡。第5课灿烂的青铜文明⑴原始社会末期，已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器代表司母戊鼎（是世界现存最大的青铜器）和造型奇特的四羊方尊；西周青铜器大量用于祭祀。⑵“三星堆”文化：与西周同期，是我国西南地区的成都平原盛行的一种独特的青铜文化⑶我国是世界上最早发明瓷器的国家。⑷夏商西周是以农业为主的社会，后代称为“五谷”的农作物，商周时期已

5、经齐备。农业上已知道选种、施肥和治虫害。农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。第6课春秋战国的纷争⑴公元前770年周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国。⑵春秋著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。（第一个霸主是齐桓公，任用管仲，以“尊王攘夷”为号召）。城濮之战（晋楚争霸）⑶战国初期，韩赵魏三家分晋，田氏代齐，形成齐楚秦燕赵魏韩七雄并立的局面。战国时期著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。第7课大变革的

6、时代⑴春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期铁农具和牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。⑵都江堰：战国时秦国蜀守李冰修筑的是闻名世界的防洪灌溉水利工程。⑶商鞅变法：战国时期各国的变法中以秦国的商鞅变法效果最显著（公元前356年，秦孝公支持）内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖②奖励耕战③建立县制p38意义：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家p39我国封建社会形成于战国时期。第8-9课中华文化的勃兴⑴我国有文字可考的历史开始于商朝（甲

7、骨文）。商周刻写在青铜器上的文字叫“金文（也叫铭文）。西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，叫“大篆”。⑵夏朝有了日食的记载；商朝有了日食和月食的记载；西周有了我国历史上第一次有确切日期的日食记录和日全食记录；春秋有了世界上关于哈雷慧星最早的记载。⑶夏朝开始有历法，商朝逐渐完备，战国测出了24个节气。⑷春秋战国之际的名医是扁鹊，他总结出了望闻问切的四诊法（望、闻、问、切）。⑸楚国的屈原是我国古代的伟大诗人（被世界和平理事会定为世界文化名人）。创造出一种新体诗歌：“楚辞”，代表作是《离骚》。⑹春秋战国盛行

8、的音乐是“钟鼓之乐”，它反映了我国古代音乐发展的较高水平。⑺儒家学派的创始人是孔子（春秋晚期），提出“仁”的学说，（思想）“为政以德”，汉武帝时孔子的学说成为封建文化的正统思想。孔子还是一位大教育家，教育成就：他创办私学广收门徒。，注意“因材施教”，他教育学生要有老实的学习态度，要谦虚好学。要求学生“温故而知新”。他的言论记录在《论语》里。⑻道家学派的创始人是老子（春秋晚期），他的学说记录在《道德经》里。提出任何事物都有对立面