提高新生代员工激励有效性的实践

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1、提高新生代员工激励有效性的实践  当前,新生代员工已经成为职场中的主力军,新生代员工因工作价值的差异而引发的职场问题越来越引起公众的关注。  新生代员工特殊的成长环境造就了他们异于以往的职场特质,其中有优势也有劣势。一般来说,新生代普遍受教育程度较高、学习能力强,计算机水平较高,对互联网的依赖性增强。他们知识丰富、见识多广,兴趣爱好广泛,思想开放、包容性强,善于自我表现,希望受到关注和称赞;喜欢新鲜感,对新事物、新知识有较强的接受能力,易有新颖独到的想法,具备较强的创造力和想象力,喜欢灵活的工作,愿意接受挑战。同时,新生代员工也普

2、遍存在过度强调自我、眼高手低、缺乏责任心、缺乏吃苦耐劳精神、抗挫折能力较差、缺乏协作精神等情况。  一、新生代员工特质与传统管理模式格格不入  传统管理模式强调控制,即注重制度执行、行为规范、流程严谨、令行禁止等理性的经济因素,较少关注人性、人本、人才和企业文化层面等社会性因素。  传统管理模式虽然在迅速调集资源、保证执行力等方面有明显的优势,但也存在以下主要不足:  一是传统管理注重领导的权威性,加之中国传统文化中”官本位“思想较为严重,这导致员工对领导者”敬而远之“,员工与管理层之间缺乏沟通交流,不利于工作的顺利开展。  二是

3、传统管理只重视通过物质奖励来激励员工,熟不知让员工在组织中受到尊重、获得认同不失为一种低成本高效率的激励方式。按照赫兹伯格的双因素理论,工资、福利、工作环境条件等只是保障因素,而工作的意义、赏识、能力提升、成长的可能性、责任、成就感等才是激励因素。  三是传统管理只注重给予,不懂得员工在工作中的成就感不是管理层所能给予的,而是靠自我去获得的。只有当员工通过自我引导,发挥自身优势,努力找到解决问题的方案,被集体和他人需要时,才能感受到工作的快乐、才会获得事业上的成就感。  四是传统管理看重经济利润和当前利益,劳动力在某种程度上和资金

4、、土地、机器、技术一样,只是生产资料。现代管理谋求经济效益与社会效益的统一,注重以人为本和劳动者的素质提高和职业发展,将人力资源作为企业的核心资源。  可见,传统管理模式在强化管理者与员工的沟通交流,及时向员工提供支持与辅导,让员工充分发挥自身优势,给员工提供参与企业经营管理机会等方面存在较大欠缺,新生代员工难以从旧有的管理模式中找到乐趣、满足感、成就感并得到锻炼发展,个人和企业无法实现和谐进步。  二、提高新生代员工激励有效性的建议  激励是管理的重要职能,作为管理者,必须掌握如何激励员工的方法与技巧,释放人本身固有的潜能,鼓励

5、人自发创造价值,否则就会影响管理的有效性。新生代员工的价值观形成和个性发展受到特定的政治、经济、文化大环境影响,要对新生代员工进行有效管理和激励,管理者必须调整管理和服务方式,才能充分发挥他们的优势和积极性。  (一)重视职业生涯发展规划  新生代员工多数经受了良好的教育,他们”自我“这一人格特质决定了在职场中重视自己的成长,对未来有主动的思考,有自己的观念和规划,更加注重机会和挑战,因为他们清楚地认知在机会和挑战中成长才更快。相较于对薪酬待遇等短期期望,新生代员工更重视企业品牌、知名度和行业发展前景,对未来自身可以获得持续的职业

6、发展空间和工作能力提升有着强烈的期许。  在企业组织管理中,对人才的职业规划、梯队培养等方面需要建立完备的长效机制,真正将员工视为战略性人力资源竞争优势的重要组成部分,给员工提供清晰的职业发展路径,推进员工个人与组织目标的统一,激发员工积极在职行为,帮助员工实现自我价值。  (二)转变管理者领导风格  管理大师彼得?德鲁克把”激励“和”沟通“作为管理者至关重要的任务,他在管理的三大任务中提出”管理者要让员工的工作富有成效、从工作中获得成就感“,让人深受启发,充分说明了人有强烈的自我实现的愿望,员工是在被需要、被欣赏、被认同的过程中

7、体现自我价值,释放出内在激情和快乐的。  ”骏马能历险,耕田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟“。企业的管理者们应该充分了解员工的特点、能力、特长,并让这些特质和分配的工作形成最佳匹配,实现人尽其才,从而达到更高效的工作成果。合理的人力资源配置,员工更容易从让自身优势充分发挥的高效工作中找到乐趣、满足感、成就感。作为一个管理者:认真地与下属讨论工作,帮助员工分析工作重点、想方设法排除员工遇到的障碍,让员工在正确的方向上集中精力完成关键活动并及时反馈信息,使员工取得实实在在的成果,是对下属最好的激励。  (三)激发员工创新思维  创新是

8、一个国家兴旺发达的不竭源泉,现代企业要有鲜活的生命力和强劲的竞争力,就必须具备源源不断的创新动力。在科学技术迅猛发展背景下成长起来的具有典型网络化特征的新生代员工,往往有着新颖独到的想法构思和创新思路,具备较强的创造力和想象力。  企业在组织管理中

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