活动设计：《秋日私语》(大班音乐欣赏)

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1、课题：大班《秋的畅想》——音乐欣赏《秋日私语》镇江市桃花坞幼儿园张慧邮政编码：212003教材简解：这是一首感情丰沛的乐曲，演奏者用充满感情如歌如梦地演奏，把我们带到秋日的午后，闭上眼睛，聆听音乐，脑海中浮现一幅画面：一条铺满落叶的小路，弯弯曲曲伸向前方，两边是笔直的参天大树，树叶已经变得金黄，一阵风吹来徐徐飘落。树叶飘逸，秋阳高照，叶香四溢，一切安详又惬意。大班教材上有关秋天主题活动中的音乐活动以歌曲为主，欣赏的内容较少，除了教材中的音乐活动让幼儿感受秋天丰收喜悦的曲子也要让幼儿感受宁静悠远的另一种美，于是音乐欣赏活动《秋日的私语》就这样生成了。目标预设：1、欣赏乐曲《秋日的私语》，

2、感受音乐优美的旋律和秋天安详宁静的意境。2、引导幼儿根据自己对音乐的理解创编不同动作并能随音乐合拍地表现树叶飞舞的景象。3、培养幼儿喜欢听音乐的好习惯和对音乐的领悟能力。重点和难点：引导幼儿感受乐曲的意境美和丰富的音乐语言，根据自己对音乐的理解创编出不同动作表现树叶飞舞的景象。设计思路：乐曲《秋日的私语》是一首世界名曲，它带给我们一种唯美的感觉，对于音乐来说，是美的享受，对于思想来说，是心灵的升华。如果能让幼儿欣赏这首曲子，并感受其中的音乐内涵，是一件很好的事情。设计理念：音乐可以陶冶人的情操，净化人的心灵，听音乐可以开发幼儿的大脑，在幼儿园的教育中应该让幼儿多听各种不同风格的音乐，感

3、受音乐的多元化和不同的音乐语言，经典的世界名曲更是首选。通过让幼儿欣赏这首世界名曲，通过听觉和用身体语言来表现秋叶飘落，如梦如幻的意境，感受音乐的语言。活动准备：关于秋天景色的课件、软体沙发、音乐、克莱德曼演奏视频。活动流程：1、歌曲表演唱《秋天多么美》，要求幼儿唱得轻松活泼，感受歌曲欢快、热闹、丰收的喜悦之情。2、欣赏乐曲《秋日的私语》。（1）、请幼儿坐在软体沙发上，找一个最舒适的姿势坐好，闭上眼睛，欣赏音乐。提问：“这首乐曲好听吗？你喜欢听吗？为什么？““这首曲子和我们刚刚唱的《秋天多么美》一样吗？哪里不一样？“引导幼儿说出《秋天多么美》很欢快，很活泼。这首曲子很慢，很悠扬、很优美

4、等。（2）、再次欣赏音乐：“请小朋友们再闭上眼睛听一遍，听的时候，你的心里会想什么，出现什么样的画面，听完后告诉大家。”提问：听完了这首乐曲，你的心里想到了什么？脑海里看到了什么画面？（3）、幼儿自由讨论讲述。（4）、教师总结：“这首音乐告诉了我们什么？对我们说了什么？”3、观看配乐视频，欣赏一组秋天景色、树叶变黄、随风飞舞、慢慢飘落的画面，请幼儿谈谈自己对乐曲的理解。教师根据幼儿的讲述总结：秋天真美啊，果园里水果丰收田野里庄稼丰收很美的景象，但秋天天气晴朗，树叶渐渐变黄，从树上飘下来，铺在小路上，像给小路铺上了地毯也很美，这种美很安静，很舒适。4、引导幼儿创编不同动作并能随音乐合拍地

5、表现树叶飞舞的景象。（1）、“秋天来到了，树上的叶子就都要落下来了，请大家讲讲树叶是怎么从树上落下来的。”　　幼儿讨论。　　（2）、引导幼儿创编不同的动作表现树叶从树上飘下来的，在空中飞舞、打转、飘荡、飘落的样子。　　（3）、幼儿用自己创编的动作随音乐表现树叶的飘落。（4）、重点引导幼儿用动作表现音乐高潮部分。“这段音乐和前面的音乐有什么不同，你听了这段音乐想做什么动作？”（5）、鼓励幼儿大胆想象，用自己对音乐的理解表演动作。5、介绍乐曲和作者，观看克莱德曼现场演奏的视频。“这首乐曲的名字叫《秋日的私语》，是一首世界著名的钢琴曲，使用钢琴弹奏出来的。演奏这首曲子的人是一位叫克莱德曼的法

6、国人，他是一位非常著名的钢琴演奏家，感谢克莱德曼为我们演奏了这么好听的音乐。”活动延伸：这首乐曲悠扬舒缓，非常适合作为诗朗诵的配乐，让幼儿随乐曲朗诵诗歌《秋天的色彩》。