九年级物理全册 13.1分子热运动练习（含解析）（新版）新人教版

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1、《分子热运动》同步练习一、单选题1.一群蜜蜂飞入新北区一处民宅，民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中，下列现象中，与此原理相同的是（　　）A.煮稀饭时米粒在水中翻滚     B.用鼻子鉴别醋和酱油C.固体、液体很难压缩       D.两个铅柱压紧后粘在一起2.端午节，小红一进家门便闻到粽子的香味，这一现象表明（　　）A.分子间有间隙          B.分子间存在引力C.分子间存在斥力         D.分子在永不停息地运动3.制造钢铁零件时，可以把零件放入含碳的渗碳剂中，使碳分子渗入零件的表面层，增加零件表面的硬度．这种渗入现

2、象说明（　　）A.分子可以分成更小的微粒     B.分子间有引力C.分子间有斥力          D.分子是运动的4.下列现象能说明分子在做无规则运动的是（　　）A.我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘B.五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙C.春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香D.冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞5.两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同．已知瓶中NO2气体的密度比

3、瓶中空气的大，下列说法正确的是（　　）A.此现象能说明分子间存在相互作用的引力B.此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同C.颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动D.颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大6.用素描笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”，将100ml的酒精和100ml的水混合后，发现总体积小于200ml．基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是（　　）A.物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙B.固体是由微粒组成的，液体是连成一片的C.液体是由微粒组成的，固体是连成一片的D.物质由微粒组成的，各个微粒在一起，形成

4、我们看到的连续体7.八月桂花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这说明（　　）A.分子非常小           B.分了间有相互作用力C.分子是可分的          D.分子处在无规则运动中8.酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了（　　）A.分子水不停息地做无规则运动   B.分子间存在引力C.分子间存在斥力         D.分子间有空隙9.如图所示，将两个表面平整、干净的铅柱紧压后，它们就会粘在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会被拉开，这个实验表明（　　）A.分子间存在引力         B.分子间存在斥力C.分子在永

5、不停息地运动      D.分子间有空隙二、多选题10.以下现象和所对应的物理知识正确的是（　　）A.打开醋瓶盖能闻到酸味-分子在不停地做热运动B.海绵容易被压缩-分子间存在间隙C.塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上-分子间存在引力D.铁块很难被压缩-分子间存在着斥力11.下列说法中正确的是（　　）A.0℃时，所有分子将停止运动B.扩散只能在气体或液体中进行C.物体内分子之间的引力和斥力是同时存在的D.物体内部大量分子的热运动越剧烈，物体的温度就越高12.下列现象中能说明分子永不停息地做无规则运动的是（　　）A.香水打开瓶盖后，满屋充满香味B.大风天气

6、，天空中出现扬尘C.糖放入水中后不久，整杯水变甜了D.衣箱里的卫生球不断变小，衣服上充满卫生球味13.对下列现象的解释，正确的是（　　）A.花香四溢，说明分子在永不停息的做无规则运动B.碎的镜子靠在一起不能“重圆”，说明分子间有斥力C.用手捏海绵，海面的体积变小了，说明分子间有间隙D.液态乳胶变干后才能将木制家具粘牢，说明固体分子间作用力比液体分子间作用力强14.分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子．下列推测不合理的是（　　）A.现象：空气中沙尘飞舞推测：分子在做无规则运动B.现象：注射器内的水很难被

7、压缩推测：分子之间存在斥力C.现象：钢丝绳很难被拉断推测：分子之间没有间隙D.现象：冬天尼龙衣服易粘空气中的灰尘推测：分子之间存在引力作用15.下列现象中，能用分子动理论解释的是（　　）A.走到花园闻到花香        B.放入水中的糖使水变甜C.看到烟雾在空中弥漫       D.水和酒精混合总体积变小三、填空题16.一种神奇的“纳米纸”，厚度约3×10-8m，合______nm．如图，水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为______．17.将硫酸铜溶液注入水的下方，可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面，如

8、图甲．静置20日后，如图乙，这是______现象，说明液体分子______．四、实验探究题18.如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时